少有的提前半年从中科院毕业的博士生；近五年，在自然语言处理领域国际排名第一学术论文ACL上发表了5篇论文，是中国大陆学者近五年以第一作者在ACL上发表论文最多的学者；参与研发的“推荐系统”获得知识发现和数据挖掘国际顶级赛事ACM KDD-CUP 2011的亚军……这些都是计算机学院副教授周光有身上的标签。

但是这个80后的副教授笑得一脸随和，他说，计算机专业是一个日新月异的学科，需要不断学习，仍还有很长的路走。

2008年从东北师范大学毕业，随后保研中国科学院自动化研究所，再来到华中师范大学任教，一路过来，周光有一直践行着“不断学习”的信念。

从现实出发 却不止步于现实

2004年，那时中国互联网刚走过十个年头，移动互联网领域还是空白，很多新事物方兴未艾，对计算机科学与技术人才的需求正值高峰。和许多高中毕业生一样，周光有选择了这个就业前景广阔的专业就读。

 
　　其实大多数高中毕业生在选择大学专业时，很少从理想抱负这些形而上的角度去考量，什么专业好就业就选什么专业，这才是现实。而不同的是，一些人选择了从现实出发，最终也屈从于现实；另一些人同样选择了从现实出发，却没有让现实成为束缚自己前行的枷锁。周光有属于后者。

2004年，填报志愿时，以一分之差，周光有与中国科技大学失之交臂，被调剂到了东北师范大学。“很多人都觉得这个人学计算机，那这个人就很牛，黑客啊、会修电脑、打游戏很厉害之类的”，没有过多纠结于那一分之差，周光有笑着说起了在学习了计算机相关课程后，和之前自己所想的出入，“学了之后知道这些都是谣传。”

现在再回忆起自己的大学生活，周光有对一些细枝末节的印象倒没有很多，而大学毕业时，所学专业的就业热门程度让周光有印象很深，很多同专业的同学在大四上半年就已经找到了薪资不错的工作。

周光有也不例外，他可以去高中任职老师，也可以去比如百度之类的互联网公司，但他选择了第三条路——保研，他想多学一点东西，可能进入公司就没有很多时间搞科研。

周光有看来，读研就是学知识、学技术和搞科研，所以他选择了研究氛围较好的中科院。“其实现在回过头来看，也许不读博士是一个更经济的选择。”他也坦诚这样说。但是在中科院的科研经历，为他以后跟长远的发展奠定更好的基础。 

机会垂青努力的人 再加上一点运气

读研究生时有很多研究方向选择，周光有列下了所有导师的研究方向并进行了对比，考虑到研究生毕业后自己仍然要找工作，他选择了自然语言处理与人工智能方向，当时移动互联网基本没有，但发展前景却很好。

百科在线工程是周光有在中科院开始的第一个科研项目，也是他学习计算机专业以来开始的第一个科研项目。他拿着教材上一个数学公式的推导去请教老师，老师却回答，自己哪儿懂这么高深的东西啊，这是你们年轻人应该懂的东西。

“实际上，老师也并不是所有东西都懂，只是知识面更广。”周光有明白了计算机是一个发展很快的事物，需要不断学习，越年轻越有优势。在中科院读研时，很多学生都要同时交叉进行多个科研项目的，周光有也不例外，“其实大部分人都会参加多个科研项目，所以在中科院读研究生是很辛苦的。”早上八点多一点到实验室，晚上十一点多才会寝室，每周六天，硕博连读的四年半，周光有就这样走过来。

并不是什么硬性要求学生必须参加多个科研项目，周光有说，但是那个氛围下，大家都抓紧时间想多做一些科研，你不努力反而像异类。边做科研，周光有边抽时间准备毕业论文，论文写完后，他就找导师申请提前毕业，答辩完成后，周光有四年半的时间就完成了硕博连读，“更多的是运气吧”，周光有笑说。

随后他参加了一些互联网公司的面试，并成功通过了微软公司的网上面试和笔试，面对国外的工作环境和优渥的酬劳，周光有却并没有选择微软。“因为我实在吃不惯西餐”，他笑着强调，“去国外交流学习时，我都一定要找个中餐馆吃饭。”加上在中科院还有一些没有结束的科研项目，周光有最后还是选择了留在中科院工作，任自动化研究所模式识别国家重点实验室助理研究员。

教师的身份不是科研和学习的止步点

在北京工作了一年半左右，周光有慢慢觉得北京的生活压力像雾霾一样，让人喘不过气。周光有的住所在北四环附近，距离单位较近，每天出门前戴上口罩，再快步跑到办公室。而他的很多同事住得较远，每天骑自行车到达办公室都是满身大汗，“都很辛苦”，他说。

决定离开北京后，周光有选择了武汉，当时他面临着武汉大学、华中科技大学和华中师范大学这三个选择。他最后选择了华师，“考虑到我的科研方向是自然语言处理，华师在这方面的积累相对较多。”

目前周光有在计算机学院任副教授，主讲本科生专业课《云计算》、《信息安全导论》和《操作系统》，其中《操作系统》课程全英文授课。他上课除了建议学生买一些教材辅导教学外，主要按自己的科研研究成果和国际相关领域的相关成果，有针对性地指导学生。

《信息安全导论》并不是周光有的研究方向，曾有学生就了一个密码学相关的问题来请教他，他坦言自己也不会，但经过查找资料和请教他人，周光有最后都会解答学生的疑问。平时上课一周一般7到12节课不等，课余时间周光有便用于科研。对于教学和科研，他认为，就理工科而言，年轻老师应该更注重科研，珍惜年轻时期的创新活力，精讲一到两门课程但不宜太多，只有你自己把知识吃透了，才能更好地去教授学生。

计算机科学是一门日新月异的学科，五年前的授课内容，到现在已经有了很大的变化。甚至当年大学学的很多东西，现在都已完全过时，但那些内容却为周光有日后的科研和教学打下了基础。

在进入华中师范大学不到一年的时间，周光有已经在ACL、IJCAI上发表3篇，ACL、IJCAI是自然语言处理与人工智能领域国际公认的顶尖论文，也是我校以第一完成单位首次发表的论文。

 目前周光有正在和学院相关老师进行人工智能的相关研究，让计算机达到理解人的程度，比如自动点餐、自动评卷和自动购物等，“现在还只是很多组块，慢慢做吧。”周光有对于未来，有耐心，更有去尝试和去付出的恒心。