国家级创新创业学院是教育部为推动高校创新创业教育改革、服务国家创新驱动发展战略而设立的重要平台，旨在通过整合资源、优化课程体系和深化产教融合，培养具有创新能力的复合型人才。

首批名单公布时间是2022年9月，教育部正式公布首批100所国家级创新创业学院建设单位。

包括84所“双一流”高校和10所职业院校，涵盖综合类、理工类、职业院校等多种类型。

国家级创新创业学院以“培养创新型人才、推动科技成果转化、服务区域经济”为核心目标，通过以下路径实现：

课程体系创新：如太原理工大学构建“专创通识+双创核心+课程双创”全覆盖课程体系，宁夏大学开发数字化教材和微专业，西藏职业技术学院将双创教育与专业建设结合。

产教融合与国际化：四川大学联合企业设立“大创企业命题组”，温州大学在意大利、美国设立分校及孵化器，宁夏大学通过中阿博览会推动科技成果转化。

成果转化与赛事驱动：兰州理工大学以中国国际大学生创新大赛为龙头，累计获1金13银47铜；西藏职业技术学院《全球顶级藏彩牦牛骨瓷》项目获“互联网+”大赛金奖。

湖北省共有6所高校入选首批国家级创新创业学院建设单位，具体包括：

华中科技大学启明学院

武汉大学创新创业学院

武汉理工大学创业学院

湖北工业大学创新创业学院

三峡大学创新创业教育学院

湖北大学创新创业学院

典型院校案例如下：

宁夏大学：构建“12345”育人体系（1个目标、2大理念、3个平台、4创融合、5大路径），依托国家级大学科技园实现科技成果转化，其资政报告获国务院领导批示。

三峡大学：以“全链条、全方位、全过程”的创新创业教育模式入选，并建成湖北省大学生创业示范基地、省级孵化器等平台，服务区域经济发展。

西藏职业技术学院：作为全国首批10所职业院校建设单位之一，设立650万元创业扶持基金，推动学生项目孵化。

教育部通过专项资金（如中央专项彩票公益金）支持高校建设，例如哈尔滨工业大学将双创教育融入“五育”评价体系，湖南科技大学打造“科技引领高度、学科承载深度、公益打造温度”的实践战略。湖北省入选高校通过整合校政企资源，形成辐射区域的双创教育生态，助力长江经济带和“宜荆荆恩”城市群发展。

国家级创新创业学院自2022年启动以来，通过课程改革、赛事驱动、产教融合等多元路径，显著提升了高校创新创业教育水平。

其中，华中科技大学启明学院就很牛。

——成立背景与初期架构（2008年）

启明学院成立于2008年9月6日，由华中科技大学与丝宝集团联合创办，旨在探索拔尖创新人才培养新模式，推动高等教育改革示范。学院成立时定位为独立建制的教学特区，直属华中科技大学管理，下设学院办公室、创新联盟、创新联盟委员会等机构。首任院长由时任华中科技大学常务副校长王乘教授兼任，丝宝集团董事长梁亮胜因对学院理念的高度认同和支持，被聘为永久名誉院长。

——早期发展与教学模式创新（2008-2010年）

启明学院自成立起即贯彻“开放办学、创新机制、学科交叉、拔尖示范”的办学思路，强调以学生为中心的教育理念，允许学生自主制定学习计划、跨专业选课，并引入“特别学分制”“专业导师制”等灵活机制。

学院课堂高度开放，邀请杨叔子、潘垣等院士授课，引导学生参与市场需求调查和业界技术研究。

2007年，联创团队学生陈志峰（环境工程专业）在微软“创新杯”全球总决赛中斩获IT挑战赛一等奖，成为学院早期创新实践的代表性成果。

——实验班体系扩展与学科交叉（2010年代）

2010年后，启明学院逐步整合校内优质资源，形成覆盖多学科的实验班体系：

实验班建设：将原少年班、数理提高班等传统项目与教育部强基计划、卓越工程师计划结合，形成44类实验班，包括计算机、机械、临床医学等本硕博贯通培养项目。

学科交叉平台：构建多学科交叉的创新教育生态，如光电国家实验室、人工智能研究院等，为跨学科合作提供支撑。

——创新创业教育与社会影响（2010年代至今）

启明学院通过赛事驱动、校企合作等方式强化创新创业教育：

赛事成果：学生在国际数学建模竞赛、微软“创新杯”等赛事中屡获佳绩，例如2010年微软“创新杯”中国区双冠，并连续四年晋级全球总决赛。

创业孵化：设立创新创业基金和孵化平台，培育了淘米网络（汪海兵）、百纳信息（杨永智）等知名创业企业，其海豚浏览器用户覆盖全球8000万人。