中宏网湖北10月12日电 去年12月24日，湖北隆中实验室在襄阳揭牌；今年7月5日，在东津新区正式挂牌。截至目前，该实验室联合武汉理工大学襄阳技术转移中心，已收集企业技术需求600余项，达成科技合作意向110余项，与襄阳本地企业签署并实施科技攻关项目54项，联合申报各级科技项目25项。

隆中实验室坐落在武汉理工大学襄阳示范区校园内，示范区拿出3栋楼5万平方米建筑面积用于隆中实验室建设，实验室与示范区联合挂牌。正在建设中的湖北文理学院新校区科技大楼，也将为实验室提供2万平方米的实验场地。

中国工程院院士、武汉理工大学材料学科首席教授张联盟担任隆中实验室主任，他提出隆中实验室一定要想法引进人才、提升学术水平、突破“卡脖子”关键核心技术。隆中实验室在研发团队和学术委员会的架构上，集结了张联盟、姜德生、傅正义、严新平、南策文、程一兵等10位院士，吸纳了武汉理工大学副校长王发洲、武汉理工大学首席教授麦立强等数十位相关学科的权威专家及骨干人员。

截至目前，隆中实验室联合武汉理工大学襄阳技术转移中心已成立研究生工作站42个、联合创新中心7个，联合研究中心6个；举办大型科技对接会11场，发布成果500余项。

笔者一直建议一所高校应支援一个地级市。襄阳与武汉理工大学的合作，要像浙江大学与湖州市合作一样，应该开展全方位的合作。2022年7月5日上午，湖州市与浙江大学商谈新一轮市校合作事宜座谈会在紫金港校区举行。十六年的市校合作，既支持了湖州市地方经济社会发展，又有力助推了世界一流大学建设；既造福了湖州人民群众，又为浙大师生提供了广阔舞台。下一阶段，双方将着重系统谋划、聚焦重点、提高层次、形成品牌、务求实效，扎实推进有关合作事项的对接和落实，为浙江“两个先行”和长三角一体化发展做出应有贡献。

2006年5月21日，在浙江省委省政府的支持下，湖州市与浙江大学签约，双方决定举全市、全校之力，共建省级新农村实验示范区。湖州市与浙江大学合作共建新农村不同于一般的校地合作，其特点是全方位的、长期的战略性合作。在组织架构上，湖州市建立了新农村建设工作领导小组，由市委书记、市长任组长，8名市领导任副组长，39个市级部门单位和各县（区）主要领导为成员，专门成立湖州市新农村建设办公室，各县（区）都建立相应机构，整合全市资源与浙大形成市校联动，开展全方位的合作。

相呼应地，浙江大学建立了由校党委书记、校长任组长和29个学院、部门主要负责人为成员的小组，增设了浙江大学地方合作委员会和地方合作处，成立了浙江大学新农村建设专家咨询委员会和现代农业技术推广中心。通过由上至下的组织领导体系和工作协调机制，整合调动全校的资源优势，参与到湖州的新农村建设之中。

湖州市与浙江大学共同确定实施“1381行动计划”，即把湖州建设成一个新农村实验示范区；创建“科技创新服务”“人才支撑”和“体制机制创新”三大平台；实施“产业发展、村镇规划、基础设施、生态环境、公共服务、素质提升、社会保障、城乡综合改革”八大工程；组织实施一百项以上重大项目。

2011年合作进入第二轮。12月16日浙江大学与湖州市合作共建省级社会主义新农村实验示范区第五次年会在湖州长兴举行。会上，双方签订了新一轮市校合作协议，将实施“新1381行动计划”，合力把湖州建成浙江省美丽乡村建设示范市。

“新1381行动计划”，即围绕“把湖州建成全省美丽乡村示范市”这一目标，着力提升科技孵化辐射、人才智力支撑、体制机制创新“三大平台”；全面实施产业发展、规划建设、生态环境、公共服务、素质提升、平安和谐、综合改革、党建保障等“八大重点工程”；每年抓好新增100个以上市校合作项目建设。

2017年合作进入第三轮。1月6日浙江大学与湖州市合作第十次年会在浙大紫金港校区举行，市校双方签订了《市校合作第三轮“1381行动计划”》《湖州南太湖农推中心建设协议》，正式开启新一轮的市校合作。即明确一个目标——把湖州打造成创新创业先行区、特色产业集聚区、城乡统筹样板区、生态文明示范区、幸福民生和谐区，加快建设高质量现代化生态型滨湖大城市，高水平全面建成小康社会。

具体而言，一是健全三大平台：其中主要的是科技创新辐射平台。到2020年底，湖州研究与试验发展经费支出相当于生产总值比重提高到2.85%以上，农业科技贡献率达70%以上。加快推进湖州科技城规划建设，努力使科技城成为全市科技创新和人才集聚的高地；做大做强国家级、省级高新区，加快打造创新驱动发展引领区和深化科技体制改革试验区；加快建设南太湖科创中心、长兴国家大学科技园、湖州国家农业科技园区、浙江大学湖州南太湖现代农业科技推广中心、浙江大学安吉生态农业园、环境科技创新中心等现有创新平台，积极争取更多浙大校外研发平台落户湖州，进一步发挥好平台功能；着力打造众创空间、孵化器、加速器、产业园区的创业孵化链条；大力推进省级企业研究院、研发中心和竹、湖羊、休闲农业等主导产业研究院所建设，加强农科教产学研一体化新型农推体系建设，进一步显现新产品研发、新品种引进、新技术推广等效应。

二是建设八大工程：主要为产业发展提升、美丽乡村升级、生态文明示范、幸福民生打造、文明素养提高、社会治理创新、基层党建强化、改革创新深化。每年新增合作项目100个。

每轮的“1381计划”都有提升，关键是让浙江大学的每个学院都有参与的机会，并不仅限于理工科。因此，笔者称之为“集团模式”。

今年8月底，教育部印发《关于加强高校有组织科研推动高水平自立自强的若干意见》，明确了9项重点举措。其中三是加快国家战略急需的关键核心技术重大突破。实施“有组织攻关重大项目培育计划”，布局建设集成攻关大平台；实施“千校万企”协同创新伙伴计划；深入实施高等学校人工智能、区块链、碳中和科技创新行动。四是提升科技成果转移转化能力服务产业转型升级。启动实施“百校千项”高价值专利转化行动，加强国家知识产权试点示范高校建设；启动实施“百校千城”未来产业培育行动；进一步发挥好国家大学科技园国家级创新平台作用，试点未来产业科技园建设。五是提升区域高校协同创新能力服务区域高质量发展。进一步落实教育部与相关省市合作协议；围绕区域协调发展战略，发挥关键省份和节点城市作用，加强教育部创新平台和高水平科研机构建设。

可见，浙江大学、武汉理工大学的做法是非常符合教育部的要求。在充分顺应国家政策倡导的基础上，通过校地合作，积极将科教优势、人才优势、技术优势等转化成实实在在的生产力和创新力，推动地方产业经济的转型升级与创新发展，同时也助推校方的人才培养与品牌建设，二者达到了互助共赢、良性发展的友好局面，这种模式值得全国各地积极借鉴。