人民网鹤峰3月10日电 “新课程标准学习不深入，素质评价维度不广；学校管理制度多达200多种……”3月8日，湖北省鹤峰县政府教育督导委员会对中营镇民族中心学校综合督导反馈会上，实事求是、一针见血的反馈意见让中营镇教育系统领导干部及该校教师一阵阵汗颜。

加强干部队伍建设，深入开展教学研究，搭建活动平台，丰富校园文化内涵，提升学生素养等一个个“良方”又让大家频频点头。

“要让学校成为家长放心、学生愿来的地方。”鹤峰县教育局负责人指出办学目标，期盼学校注重学生个体，因材施教，特色发展。

“建立问题清单、责任清单，逐个销号。”该镇主要负责人及学校负责人整改表态发言铿锵有力。

中营镇平均海拔1200米，典型的高山乡镇.。辖区学校服务范围广，办学规模较大，初中学校有两所，师资队伍稳定且有优势。

近年来，该校在各级各部门的关心支持和师生共同努力下，形成良好的教育生态。但受区域位置及历史原因等影响，教育教学质量提升效果不明显。目前，学校处于爬坡过坎、攻坚克难的关键期。

为寻找突破口打开学校新局面，该县集中兵力，组织15名挂牌督学对该校进行综合督导，“把脉问诊”找短板、破瓶颈。

师生访谈112人次，现场观课51节，查阅教案42人次，学生作业364人次，师生问卷347份，查阅档案资料88项。自3月5日开始，挂牌责任督学进驻该校，凌晨5点半起床，全天候蹲点全方位督查，甚至有时通宵达旦。小到一次练习、一堂常规课，大到办学条件、安全设施，督导覆盖学校工作的各个领域。

督导历时4天，领导班子讲团结、班级管理有特色、养成教育有成效等8大亮点，学校发展定位不高、执行制度刚性不足、新课堂建设进度缓慢等7大问题跃然纸上，为学校长足发展指明方向。

近年来，鹤峰县以创建“全国中小学责任督学挂牌督导创新县”为契机，创新工作方法，完善教育督导工作机制，聘请28名专（兼）职督学，分责任片区对各中小学实行挂牌督导，帮助学校破解难题，促进县域义务教育优质均衡发展，办人民群众满意的教育。（汪正玺 李春霞）

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