过耳的干练短发、白衬衫、黑长裤，笑起来带着老一辈知识分子特有的朴素和谦逊。眼前这位62岁、教龄达36年的老人，就是2011年度杰出教学贡献校长奖的获得者——化学与分子科学学院李早英教授。

采访之前，记者看过李早英2005年到2010年的学生教学评估。有四个字反复在脑海中跳跃：和蔼可亲。

“老师第一感觉很慈祥，不够威严！”

“专业的科学家，感恩心的老师，尊重学生，爱护学生。”

“教师和蔼，有人格魅力！”

……

对于学生这些发自肺腑的句句评价，“非常感动，”她说。李早英一直担心自己和年轻人代沟太大，为此特地去染了发，希望看起来年轻些。她坦言：“也许年轻人并不是很喜欢和老人交朋友，但老人总是想和年轻人交朋友的。”当记者告诉她一名学生在教学评估中写下了“英姐，加油”的句子时，她一边直呼：“哇，真的啊，那太恐怖了，我都这么老了。”一边开心地笑了。

对于她的研究生来说，李早英就是一位平易近人的长辈，“某种程度来说就像母亲一样”。她常与学生们谈心，除了解他们的科学研究进展，还关心他们的生活和身体。

暑假里，某位同学的身份证和银行卡一起丢了，需要到学院去开身份证明，因为暑假里很多办公室都不办公，来来回回跑了很多趟。李早英知道后，连连责怪他，“让我去跑的话，程序会简化得多。”

她的丈夫则告诉记者，曾有位研究生找李早英做导师，因家庭困难，一万一的学费还差5000块。李早英了解情况后，二话没说就掏钱给学生垫上了。

“爱的精神很重要，要爱自己的学校，做老师要爱自己的学生。”李早英这样解释她的所作所为。

1989年，李早英只身前往香港做访问学者并攻读博士学位时，孩子正读小学，自己却限于政策两年不得回家。每天早上她都会经过当地一所小学，看着校园里嬉戏打闹的儿童，有时候禁不住就流下眼泪。现在，当她面对学生时，就会感同身受地想，学生们远方父母的担忧与付出，不由自主地用长辈爱护小辈的那份心意去疼爱学生。或许正因如此，每逢节假日，许多已出国读博的学生，仍不忘给他们敬爱的李老师道一声问候。

说起李早英的教学，和她同事10年的李振老师说：“非常认真负责，很难得。”他介绍，李早英长期担负一线教学工作，在生命科学学院、资源与环境科学学院、药学院和化学与分子科学学院都有课程。这么多年来，每节课前她都要认真备课，教案工工整整。常常是，和同事们聊着聊着，李早英突然就说“不能再聊了，我还要回去备课。”

在同事们的印象中，李早英很少请假，一心扑在教学上，周末也常常待在实验室里。“她妈妈有几次生病，她回鄂州看望之后，当天夜里又赶回武汉。”只因为第二天早上要给学生上课。

学生们的感受是，生活中对他们宽宏大量的李老师，教学上却十分严谨认真。每次课前，她总要数数人数，缺席3至5名时，便会点名看看是谁没到，并详细了解未到的原因。作业她总要一本一题地细心批改，随后在课堂上讲评。对于实验指导课程，只要是她没有做过的实验内容，她一定要亲自做一次，并记录实验现象，随后给学生讲解。若是有哪位同学困得忍不住想在课上打瞌睡，李早英也会在严厉的同时予以人性化的体谅：“我允许他们睡上5-10分钟，讲到重点时，就叫醒他们。”

“我的爱好是打篮球。”谈到生活中的兴趣时，她很兴奋。两年前，已经60岁的她还参加了学校教职工篮球比赛，是年龄最大的一位。“我上场的时候，别的老师都喊‘稳着些，别撞着！’真打起来谁顾这些啊，争抢得很激烈。”她兴致勃勃地告诉记者，“我们学院获得第三名，其它参赛的学院队都没有进入前三呢。”

36年来，李早英尽心尽力，默默地耕耘在她的三尺讲台上和几十平米的实验室里，用一颗爱心育人，用一颗诚心教书。