田老师获得"大别山园丁奖"
今日湖北网讯（记者 熊文胜 通讯员 彭书政 王斌 干淑银）武穴田镇中学老师田火德，是一位有着34年教龄的普通乡村教师。由于一次意外，他经历了躺着上课、坐着上课、站讲半节课，坐讲半节课等特殊的讲课方式。不管是站着、坐着、躺着，他从未忘记作为一名人民教师的责任，也不曾放下作为一名乡村教师的担当。他曾七次获"武穴市优秀教师"、"师德标兵"等荣誉，10多次被评为镇处级"模范教师"。2013年被评为"湖北省农村骨干教师"，2014年获首届大别山园丁奖。事迹先后被武穴电视台、湖北电视台以《躺在凳子上上课的老师》作专题报道，2015年3月23日，中央广播电台、央广网、三农中国《爱在乡村》以《乡村教师田火德--身残志坚不忘担当》做了专题新闻报道。
身残志坚，用奉献证明价值
田火德老师从走上讲台的第一天，就知道他的一生将奉献给党的教育事业。他深深知道，教师的人生价值就是无私奉献。他说，教育事业就是坚守，只有守得人生清贫如水，才能守得桃李满春风。他热爱三尺讲台、一方黑板、几支粉笔。他喜欢被学生清澈目光包围的感觉，这感觉让他如沐春风。
办公室辅导学生
2002年的一天,由于不慎，他从高高梯子上摔下来。剧烈的疼痛让他深度昏迷，当他醒来的时候，已经躺在武穴市中医院里。右腿股骨骨折让他的右腿动弹不得，五寸长钢钉刺骨剜心。钢钉不但固定了他的腿骨，也固定了他回到三尺讲台的脚步。医生让他至少休息三个月，否则定会落下终身残疾。他心急如焚，三个月？这是一百来天啊！我的学生怎么办？离中考只有三个月，正是中考备考的关键时期啊！工作怎能落下？学生怎忍放弃？他可是学校的把关老师，一直担任初三政治、历史课教学，在这最紧张的复习阶段，这让他怎么能安心躺下？他身体躺着，心却翻腾不息，实在放不下让他牵肠挂肚的学生，就让妻子背着他找到学校领导和班主任王老师，商量让妻子每天把他背着进教室，坐在椅子上讲课。当时他教两个班的政治课和历史课，每天一上就是半天。上完课后回家，腿疼痛难忍，肿得像冬瓜。妻子用热毛巾敷，用热水泡，心疼地劝他说，还是别上课，在家休息吧，地球离了你照样转。田老师只是感激的望着妻子笑笑，第二天依然准时出现在课堂上。一直到中考，一百多次的日出日落，一百多天的艰难上下。学生们都感动了，感动激发出了巨大的能量，学生们如饥似渴地学习着。这一年他所教的政治和历史课在中考中取得了全市第三名和第四名的好成绩，当年他也被评为武穴市优秀教师。成功让田老师欣慰，然而却丝毫不能驱除病疼，由于他不遵医嘱，劳累过度，疾患加深，后经武汉协和医院诊断为右股骨头坏死。从此，我们的田老师成了一名一颠一颠的残疾人，课堂上他的身体倾斜，然而，他的人格却无比正直，师德却无限高大起来。
近十年，他右腿肌肉在萎缩，上课的时候站立时间不能超过二十分钟，只能坐着上课。白天走路右腿非常疼痛，晚上经常疼的不得安睡，只能通过服用中西药来缓解病情，由于他一直吃药，2008年冬被检查出左肾结石并发严重积水，后到协和、同济医院进行诊治未果。最终不得不在武穴人民医院做了左肾切除手术。现在由于左肾切除，身体较差，每天下午都会很疲惫，但他依然坚守着一个人民教师的本色，严于律己，从不迟到和请假，年年全勤。是的，他的肌肉在萎缩，然而，他的奉献和进取从不萎缩；他的左肾已切除，然而，他的敬业和拼搏从未切除！
热爱学生，让教育充满温情
田老师与学生在谈心
苏霍姆林斯基说：没有爱就没有教育。田火德老师热爱教育，热爱学生，正是这份挚爱促使他关心学生，关注学生的成长。2013届九年级学生余国辉同学，家庭比较困难，父母在外打工，从小就由奶奶带大。该生性格开朗，接受能力强，但由于爱的缺失，学习不努力，早上爱迟到，作业不愿做，上课爱瞌睡，常常破罐子破摔。田老师看在心里，急在心上。那个雨雪霏霏的傍晚，雪地上三行印迹蜿蜒进了余国辉同学的家门。这是田老师拄着拐杖第七次上门家访。田老师时而侃侃而谈，时而轻言细语，而孩子的奶奶和她时而点头称是，时而微笑允诺。严肃时风雪大作，开心处满屋春风。田老师家访注重动之以情晓之以理。他现身说法，用自己的人生经历告诉余国辉什么是自强不息。终于，该生迟到没有了，作业按时交了，学习进步了。每次细小的进步，田老师都会及时加以肯定和鼓励，每次考试失利，田老师都会面批面改，和她谈心，帮她分析原因，找到问题的所在，并督促她改正。该生在自己的日记中写道："田老师是我遇到的最好的老师，对我象父母一样的关心。遇到田老师是我的幸运，我一定刻苦努力，决不会辜负田老师的期望。"终于功夫不负有心人，她于当年顺利地考入了武穴中学。
关心群体学生生活
严谨治学，用教研谱写成功
教书育人是教师的天职。但教师如果没有扎实的教学技能，没有先进的教学理念，空有一腔热情是无法完成教书育人这一使命的。所以，他坚信终身学习，坚信教研对教师专业化成长的巨大作用。他逐步养成了"三余"悦读的好习惯，他就像辛勤的蜜蜂从知识的花海里采集花粉，在教育教学实践中思考，不放过一个疑点，捕捉每一个一闪而过的灵感，在日积月累的积淀中酿造校本教研的蜂蜜。由于生源问题，田老师面对的是一群基础很差的孩子。"兴趣是最好的老师"，他先从培养学生兴趣入手，如何让学生在课堂上学得有兴趣？成了他孜孜以求的研究课题。每天我们都可以看到，他总是深钻教材、研究教法，精心备好每一节课，九年级政治他教了几十年，然而，每年他的备课没有一节雷同，每年都有新思路，每天思索新方法。课堂上常常引入实时热点和惯常小事，激发学生学习兴趣，努力打造高效课堂，他的讲课、教学论文、教学设计近百次在地、市级获奖。平时教学要求学生每个章节过关，对学习困难的学生，他经常找学生谈心，做细致的思想工作，要求他们重点题目过关，每天利用课余时间对学生进行辅导，做到分层教学，中考复习时他自编了十二个专题，要求学生人人过关，一份耕耘，一份收获，通过他的努力，2013年中考再次取得了全市第五名的成绩。
田老师与学生在谈心
果实的事业是甜蜜的，花朵的事业是芬芳的，而田老师的事业是寂寞、清贫的，也是平凡普通的。他的事业是梦想、信念、热爱、奉献、坚守。田老师像一个麦田守望者，在风霜雨雪中，坚守四季，坚守理想。他默默坚守了三十多年。如果可以，他愿意坚守到永远！
2014年全市教师节庆祝表彰会社会人士向黄冈市首届"大别山园丁奖"获得者田火德献爱心
