本网讯（通讯员 许松华 郑珊 报道）“大雁南来报仲春，东风拂面柳丝新。”3月9日，英山县在该县实验中学召开了全县义务教育教联体建设暨初中教育高质量发展培训会。

教育局长姜意安对义务教育“教联体”建设提出了五点要求：一是要高度重视。“教联体”是湖北省十二次党代会提出的重大决策，省、市教育系统对“教联体”都作了安排和部署。二是要认真学习，三是要明确目标，四是要确定路径，五是要完成任务。在认真聆听了教研室作的初中质量分析报告后，姜局长强调，一要坚定不移地树立“质量为要”的意识，二要静下心来分析质量落后的原因，三要正确看待质量与减负的关系，四要进一步加强对质量的监督、考核，五要树立初中质量振兴的信心。

张平良主任对“教联体”建设的背景，目标意义，基本任务、重点，模式，路径，实施注意点，进行了培训；肯定全县初中五个进步：一是校长质量意识有提升，钻研业务的动头比以往足；二是教学过程管理更加扎实，特别是考勤管理和错题重做管理到位；三是关注学困生的办法多了，四是课堂教学改革有成效，五是特色发展在起步。同时也指出了存在的问题，要求校长要认真领会今天的会议精神，拿出具体的质量振兴方案。

教研室主任郑兴国作了题为《坚持问题导向 锚定目标任务——聚力初中教育高质量发展》的初中质量分析报告。分析报告分2022年中考数据分析和2023年春季2月调考数据分析两个部分，纵横向比对各学校、各学科教学质量情况，精准诊断全县、各学校之间、学校各学科存在的质量问题、薄弱学科及短板，在数据分析的基础上提出目标任务。对今后初中质量振兴提出了七条建议：一是提高质量，着力内涵发展；二是立足数据，明晰目标定位；三是选好目标，精准诊断问题；四是制订规划，确保三年备考；五是优化结构，打造活力课堂；六是明确主题，共谋发展良策，为学校提高教学质量明确了方向，为学校教学决策、调控提供了科学依据。

编辑：晓颖