2026年6月29日至7月10日，武汉东湖学院教育与外国语学院“希望”实践队的青年志愿者走进武汉市硚口区优童健康中心，开展为期十天的“暖心伴星”暑期公益实践活动。实践队发挥外语专业优势，为孤独症儿童开展趣味课堂、心理陪伴、兴趣拓展系列活动，用专业与爱心守护“星星的孩子”，践行新时代大学生志愿服务精神。

温柔破冰，搭建心灵沟通桥梁

对于自闭症儿童而言，建立信任是开启一切互动的前提。刚开始面对孩子们表现出退缩、回避甚至抗拒的行为时，队员们没有急于求成，而是秉持“尊重、接纳、陪伴”的原则，通过观察每个孩子的行为特点，制定个性化的互动方案。

队员们借助轻柔儿歌、手指小游戏、趣味绘本故事，慢慢消除孩子们的紧张感。从最开始躲闪眼神，到主动伸手牵手、回应简单指令，不少孩子渐渐放下防备。有队员感慨：当孩子主动拉住我的手一起翻看图画书时，所有的耐心陪伴都有了最好的回报。信任感的慢慢建立，为后续课堂活动打下温暖基础。

专业赋能，趣味课堂唤醒多元潜能

依托学院专业特长，队员们将教育学、外语知识、艺术教学融入活动，打造多元化特色趣味课堂，拒绝单纯看护，重在激发孩子潜能。

创意剪纸趣味课堂上，从挑选彩纸、对折纸张，到沿线裁剪、粘贴造型，实践队员们全程一对一耐心辅助。每完成一个剪纸形象，队员们立刻拿出对应的英文单词卡片，结合剪纸成品实景教学：剪出小兔子，就教小朋友认读 rabbit；剪出花朵，同步讲解 flower；剪出小鸟，带领跟读 bird。队员们放慢语速、搭配手势比划，孩子们在动手玩乐的轻松氛围里，自然而然认识基础英文词汇，既锻炼手部精细动作，又潜移默化完成英语启蒙。

躬身实践，青春奉献践行青年担当

本次实践，不仅给孤独症儿童带去陪伴与欢乐，也让实践队队员们收获成长历练。“每一个孩子都是独特的星辰，只是他们需要更长的时间去发光。”活动结束后，一位队员在总结会上动情地说。队员们深刻体会到，特殊教育不仅需要爱心，更需要科学的理念和专业的方法。看到孩子们在鼓励下取得的点滴进步，大家更加坚定了投身公益、服务社会的信念。

“希望”实践队长期深耕特殊儿童关爱领域，常态化开展定期回访、线上趣味小课堂、家长帮扶科普等长效公益服务，持续搭建校园、机构、家庭联动关爱平台。

虽只有短短十日的短暂相伴，但善意长久留存。武汉东湖学院教育与外国语学院的学子们以青春微光汇聚暖流，把课堂所学落到基层服务之中。未来，团队将持续坚守公益初心，把关爱延续下去，用青年力量，为“星星的孩子”撑起一片温暖晴空，让善意不断传递。（图/文：舒彤 高风蕾 肖宇琴）