时值五月心理活动月，5月23、24日，湖北省教育学会中小学生心理健康教育与咨询专业委员会2025年会在武汉洪山大厦成功举办。本届年会以“AI赋能，心育同行”为主题，吸引了教育专家、心理学者代表及一线教师等600余人参会。

开幕大会现场

湖北省教育学会会长王坤庆致辞

湖北省生涯教育研究会会长张金元作主题分享

北京大学马迎华教授讲话

湖北省教育学会会长王坤庆致辞，湖北省教育厅一级巡视员、湖北省生涯教育研究会会长张金元作主题分享，北京大学儿童青少年卫生研究所马迎华教授发表重要讲话，共同探索AI赋能心理健康教育的发展。湖北省教育学会中小学心理健康教育与咨询专业委员会理事长戴正清在大会中作了年度工作报告。清华大学心理与认知科学系教授、博士生导师彭凯平教授以《AI赋能心理健康教育的转型》为主题的演讲掀起全场高潮。湖北省未成年人心理健康辅导专家库专家、纽特心理创始人江普作《解读青春密码，开启复学之路》的主题报告，收获了参会者普遍好评。

理事长戴正清作年度工作报告

“我的故事”分享

湖北省教育科学研究院中小学心理健康教研员廖兆慧、湖北省心理咨询师协会会长徐顺生、武汉远见心舟临床心理门诊部院长陈庆丰、湖北省女企业家协会会长孙小蓉、湖北省武昌实验小学校长张基广在大会中分别分享了“我的故事”。

掀起会场高潮的彭凯平教授

清华大学彭凯平教授的《AI赋能心理健康教育的转型》主题中表示，AI技术正在重塑心理健康教育的核心领域，他指出：“AI不是替代人类，而是帮助我们更早发现‘沉默的求助者’，甚至进一步直接帮助求助者。”另外，彭凯平教授团队通过追踪调查42万中小学生，发现当代青少年出现了让人担心的“四无”现象——学习无动力；对真实世界无兴趣；社交无能力；生命无意义。破解“四无”现象有四个“连接”可以做——与大自然连接；与身体连接；与他人连接；与心灵连接。他还提出，幸福体验是可以塑造的，可以多做让自己产生多巴胺、内啡肽、血清素、催产素的事，获得与会者广泛共鸣。

江光荣教授作主题报告

大会第二天，华中师范大学心理学院荣休教授、博士生导师江光荣作《班级为本的学生心理健康教育》的主题报告。世界大健康运动联盟钱学森第四医学院副院长杨俊丽作《AI 解码心脑状态：科技赋能考试心理调适》的主题报告。湖北省未成年人心理健康辅导专家库专家、纽特心理创始人江普作《解读青春密码，开启复学之路》的主题报告。

江普校长作主题报告

纽特心理创始人江普的报告《解读青春密码，开启复学之路》聚焦“厌学辍学”这一痛点问题。他结合纽特心理20多年的发展历程，通过家校医社协同，分享纽特是如何帮助辍学青少年开启复学之路的。“复学的终点不是回到学校，而是找回对生活的掌控感。”江普强调，“厌学、辍学行为是青少年心理危机的显性表现，其背后往往隐藏着社会比较压力、自我认同迷失与家庭沟通断裂三重困境。只有遇到问题的青少年，没有问题青少年，网络往往是辍学青少年的精神避难所，他呼吁家校医社要联合起来，全社会要更能理解青少年的心理困境，因为真正的复学，始于心灵的重生。”

大会现场

湖北省中小学生心理健康教育与咨询专业委员会理事长戴正清宣读了“2026 年湖北省心理健康行动倡议”，真实呈现本届年会既是AI技术与心理健康教育深度融合的成果展，亦是未来行动的宣言书。从政策引领到技术突破，与会者达成一致共识：唯有以人性化驾驭智能化，方能真正守护青少年的心灵成长。心育的底色永远是爱与尊重，而AI将是辅助心理健康前行路的一盏明灯。（通讯员：龚祥霖）

大会合影