中国人最开始理解“巨婴”这个词的意思，应该是从武志红的《巨婴国》开始的，书中对“巨婴”是这样描述的，巨婴，即成年婴儿。身体上，是成年人了，而心理发展水平，却还是婴儿水准。像“啃老”、“高铁霸坐”等等一系列的类似问题，都是中国式“巨婴”最好的现实解释。

　　其实要说“巨婴”从何而来，要诺亚君说，正是因为有太多喜欢溺爱孩子的中国式家长，才养出了遍地的中国式巨婴。从牙牙学语之时，大多数家长会把《三字经》作为孩子启蒙的书。而三字经的第一句，人之初，性本善。性相近，习相远，估计绝大多数的家长和孩子都会背，但是在这些家长中又有多少参透了其中的意思呢。诺亚君估计参透的人占比不到四分之一，而这少的可怜的四分之一中，又有多少人会为了孩子的生活环境而选择移民呢？

　　先把移民放在一边，我们今天就先来说说，中国式巨婴到底是什么样子的吧。以下这个视频是前段时间真是发生在上海的真实新闻，一男子突然在路上发狂，开始暴摔一位年迈的阿姨，阿姨试图挣扎，男子则加大了力度，强行将她往地上按。

　　后经了解，才知道被摔阿姨是这位暴走男子的母亲。

　　当天，男子向母亲索要2万块钱还银行贷款，但母亲说自己没钱。

　　男子便让她去向亲戚借，母亲不同意，他就直接动了手，对自己的母亲又是拖拽又是殴打，近乎于仇人式的对待。这一幕让人看得又心酸又毛骨悚然。

　　而在该名男子被抓之后，被摔阿姨的第一反应依然是去给他儿子求情，说自己只是受到了惊吓并未受伤，恳请对儿子的行为不予追究。看到这里诺亚君心里只有悲哀两个字可以形容。

　　诺亚君想，也许之前该名男子也向其母亲索求过，每次都会得到回报，估计只有这次要求没有得到满足，其就像撒泼的孩子一样。除去此事件之外，还有中国式撒泼、阿婆街头帮儿求职等等这一两年所发生的巨婴事件，归根结底这些巨婴所体现出来的实质都是，如果稍有不满意就会撒泼打诨。那么就有人会问了“难道只有中国有巨婴，移民去澳洲之后，难道就没有吗”？其实诺亚君想说，澳洲也是有的，只不过是少数。

　　澳洲家长奉行的是“放养式”的教育，对孩子持开放态度，很多事情都让孩子自己决定，小到明天穿什么衣服，大到大学专业，职业规划都是让孩子自己决定，父母要做的是把握大的方向，给出合理建议。当然“放养式”教育并非毫无底线，澳洲父母对孩子看似宽松，但也会密切关注孩子成长。在孩子小时候为子女做教育投资，密切关注孩子的认知能力、社交能力和文化素养。了解孩子在学校的表现，挖掘孩子潜能，注重父母与孩子平等关系，尊重孩子的选择。

　　大学毕业找不到工作窝在家里打游戏，伸手找爸妈要钱；结婚了，父母掏钱买房买车；有孩子了，父母帮忙带孩子，这些在中国家庭司空见惯、顺理成章的事情，在澳洲却鲜少见到。估计要是你说给澳洲当地年轻人听，他们会以为打开了新世界的大门。

　　中国有些父母对孩子的溺爱已经到了一种病态的地步，而在澳洲，父母的溺爱相对于中国家长来看，稍微有点“残忍”，比如，如果孩子哭闹之时，澳洲的父母往往是不会去哄的，摔倒了也是不会去扶的，而且在孩子小的时候，就有意无意的让孩子做家务（当然是有偿），而且会鼓励孩子外出打工，去尝试新的挑战，哪怕是累点、脏点，哪怕心里心疼，也会鼓励孩子去尝试。

　　打个比方，在寒冷的冬天，当中国的同龄孩子还在热被窝里熟睡时，澳洲的孩子早已起来挨家挨户去送报了。这在娇惯子女的中国家长看来可能有些“残忍”，而正是这些看似残忍的教育方式，让澳洲的小孩，从小就有超强的适应能力，长大之后，才不会失去判断自我价值的能力，懂得如何照顾自己，让自己生活得更好。

　　再有就是中国的亲情和传统观念让经济关系趋于模糊，爸妈的钱，就是孩子的钱，攒了一辈子的钱，就是为了给孩子买房、买车，似乎这在父母和孩子看来都是天经地义的。

　　但在澳洲，父母与成年子女金钱关系界限是十分明确的，别说买房了，就连上大学的钱，大部分的人都是贷款上学的，毕业之后再还银行。因为在澳洲父母灌输给孩子的教育其中就有，如果成年之后，你具备劳动力，那么就不应该依赖父母，并且父母还会以此为荣。

　　除了家庭教育，还有就是学校教育，虽说应试教育下的孩子基础会好许多，但在澳式教育下的孩子，更具思考力，澳洲的幼儿园接受一个半月大到6岁大的孩子，也就是说最小的孩子一个半月大就可以送过去，虽然说这么小的宝宝送到幼儿园去的比较少，但是至少是可以去的，这也从一定程度上解放了父母。而且幼儿园的老师会针对每个孩子的不同发展阶段，做出相应的计划。

　　举个例子，老师观察到一个两岁多的孩子特别喜欢玩沙，就说明孩子在这个感知的敏感区，然后老师就会设置几个活动，比如说，玩橡皮泥、玩水，让孩子充分感受，让孩子大脑这部分的神经元充分发展。整个幼儿园的过程就是老师不断的观察孩子，给每个孩子设置各种有益于他各方面发展的并且是他感兴趣的活动，总结孩子的进步和将要出现的其它兴趣和能力（emerging skills），再观察，再设置活动，记录并反思，以此循环往复。

　　相比于澳洲的这种做法，国内可能更多的是设置统一的活动，不管每个孩子的兴趣爱好，都必须要参加，这样下来造成了一个问题就是培养出来的孩子都是一样的或者说是相似的，缺乏自己独立的思想。而澳洲培养出来的孩子则更加多元化，更加具有个性，而这个其实是社会文化的写照，因为整个社会鼓励与众不同、鼓励多元化。

　　古代孟母都可移为了孩子学习进行三迁，现如今的孟母有何不可呢，而澳洲无疑是现如今孟母的选择地之一，澳洲当地除了有良好的教育环境之外，还有健全的社会福利，所以说还等什么呢，赶紧移民澳洲吧。

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