“互联网＋教育”革高校  知识社会创新谱新篇

　　——河南工业大学化学化工与环境学院“恒梦”暑期社会实践

　　随着信息化技术已经渗透到社会的各个方面，教育领域中，一场信息化的颠覆性变革正悄然发生。“互联网+教育”已成为知识社会创新推动下的互联网新形态，并催促着的社会文化软实力的发展，为进一步探究“互联网＋教育”对推动高校教育发展的进程，河南工业大学“恒梦”暑期社会实践小分队前往武汉市江汉大学进行参观调研。

　　7月15日早上8点，小分队来到了武汉市江汉大学，在与江大校团委沟通协商后，在江大展开了为期一天的考察调研。首先，小分队在江汉大学学生会社团联合会主席的接待下走近了解了学校的科技教育类成果，真实感受到大数据下的“互联网+”给高校带来的机遇与发展。

　　在小分队连同江汉大学社团联合会主席刘振涛在会议室开展的“论道互联网+高校：教育创新发展新动力”为主题的研讨会中，就本次研讨的主题展开了三个方面的讨论：信息化时代下的社会形态对教育提出了哪些要求？传统教育如何做好转变和过渡以适应新时代下的教育模式？通过教育和技术的深度融合来创新教育，信息化“化”什么？在近两小时的交流和思想碰撞过后，两校代表分别就此次活动进行了总结，江汉大学社联主席刘振涛总结了自己的看法：一是要实现从教育专用资源的开发、应用和服务向大资源的开发、应用和服务的转变。树立以学习者为中心，以互动、开放、共享、规范为主要特征的资源观。二是要实现从提升信息技术应用能力向提升师生信息素养转变。较之于信息技术应用能力，信息素养具有更为广泛和深刻的内涵。“恒梦”小分队队长张鑫做了如下补充总结：要实现教育信息化从融合应用向创新发展转变，并继续推进改革新时代教育教学信的教育理论创新、教育实践创新，向信息化时代的教育改革迈出更大步伐。

　　活动结束后，双方本着互利原则，经友好协商，一致同意河南工业大学在江汉大学建立“河南工业大学大学生社会实践活动基地”，确立了两校的友好合作关系。经过本次调研，恒梦暑期实践小分队切身感受到“互联网+教育”在高校中的发展，深入地理解到高校是如何通过实行“互联网+教育”计划，助力国家通过现代化科技手段，实现优质教育资源的共享，从而实现教育公平；也更加明白“互联网+”为教育所用，对促进学生全面发展，培养祖国建设者和接班人的积极作用。

　　“互联网+”教育正在以可预见的速度掀起新时代教育变革的新浪潮，作为新时代下的接班人，我们有责任并有义务为教育事业积极建言献策，共同谱写教育新篇章。

小分队参观走访进行中

小分队开展交流研讨会

友好签署实践基地协议

与江汉大学社联主席合影留念

小分队开展问卷调查