教育作为民生问题，一丝一毫的改变都会引起持续波澜。无论是新教材改革还是高考、中招、小升初等升学方式的改革，都时刻牵动着广大家长和学生的心。

　　每年的小升初都是家长们关注的焦点，面对学校招生方式的变革，小升初的孩子该如何准备？家长们又该如何应对？小升初的改革传递出了教育改革相关的哪些讯息？

　　济南郑老师教育在对小升初新政解读中，不仅清楚解析了2018小升初的报名方式、备考技巧，给家长和孩子以参考，也从国家人才观的角度让家长们了解教育改革的方向。

　　01

　　“面谈”谈的是什么

　　了解过了小升初的政策之后，我们会发现大部分学生都将要经历面谈环节。

　　根据济南2018年学校的面谈流程，学生将与考官的面对面进行面谈问题的回答。这种考核方式避免片面地展现学生的科学文化知识，更加看重学生的综合素养和全面发展。

　　看一下2018年学校招生简章中对学生的素质要求及学校面谈问题。

　　稼轩中学：具有良好的品德品格、良好的学习和思维品质，具有良好的生活习惯、较强的独立生活能力、团结协作能力和交际能力，具有较强的创新能力、综合实践能力和开阔的视野。

　　济南外国语：围绕学生发展素养、身心状况、个性潜质、成长背景等方面的综合素质进行审议，根据学校育人目标和办学特色，招收习惯良好、关系和谐、身心健康、好学上进，具有一定的思维品质、发展潜质和创新与责任意识的学生

　　面谈题目示例集锦

　　• 你读过什么书，具体讲了什么内容（或举书中的例子）？给你什么启示？

　　• 你觉得看书除了增进知识，还有什么好处？

　　• 家里你最喜欢的人是谁，为什么？

　　• 在济南你最喜欢哪里，为什么？

　　• 你参加过什么义工活动？

　　• 你未来的职业规划是什么？

　　• 对于不积小流无以成江海的理解。

　　• 对音乐、美术，你了解什么？

　　• 对建模的理解。

　　• 怎么看父亲对你严格要求？

　　• 对于过多的辅导班，你吃不消，会怎么跟父母沟通？

　　• 你心目中好的初中是什么样子的？

　　• 你认为做家务可以陪养你什么能力？

　　• 在家庭聚餐喝户外活动中担任什么角色？

　　• 拆电脑的心得是什么？

　　• 你对中医的理解。

　　• 从话剧团中，怎么体现出你们的团结？

　　• 你用3d打印打印过东西吗？

　　• 你做过的一件不后悔的事。

　　• 你对电子产品有什么看法？

　　• 你有没有参加过社会经历类的活动？

　　郑老师分享到，虽然面谈形式和书面考试形式差异很大，但对学生的考察内容并不会有颠覆性的变化，2017年至2018年济南市民办小升初考察的重点在五个维度:品德发展水平、科学素养水平、身心发展水平、学业发展水平、兴趣特长养成。

　　学生们可以从知识储备、文明礼仪、应答技巧等三个方面进行准备，也可在家或学校模拟面谈场景，减少正式面谈的陌生感和紧张感。

02

　　小升初改革

　　家长应该如何看待？

　　小升初所有的指向都是在考察孩子的综合素质。那么一个六升初，为什么这么重视综合素质？这几年，六升初到底在考察什么？

　　对此，郑老师的给予了专业的解答。六升初，不是选拔学霸的招生，而是遴选人才。

　　这种人才不是在小学阶段区里第一名，市里第一名，而是综合看到孩子的能力和潜力。每个人都有学习的发展轨迹。小学阶段只是一个知识积累的过程，任何一个学校招生，不是要你现在多好，曾经多好。我是初中，那我看你三年之后，你能不能以优秀的能力进入全市最好的高中；我是高中，那么三年之后，你能不能考入全国知名的大学；我是大学，那么四年之后，你是不是能在科技上、科学上有所创新？若干年后，你是不是能成为国家级的、世界级的科学家、文学家、社会学家、历史学家？你是不是能成为各行业的领军人物？

　　所以我们必须要有一个发展的思路，要有远见。任何一个学生考了多少分，做了多少题，不是最重要的。而是要看他能读书，能写文章，能搜集资料，能做笔记，能独立去涉及一些方方面面的知识，能参与到各种各样的社团活动，这是能力的体现。

　　所以这才是小升初，甚至更长远的，这是这个学习阶段所要培养的，一个学生的可持续发展能力。他有没有更进一步去发展的空间，有没有发展潜力。小学阶段，毕竟是一个基础阶段，更多关注他的潜力，那么到了初中，主要看有没有学习的能力，能够自我学习，自主学习，能够与同学合作去完成一些列的人物，你可以去探究一些实验现象，能够有兴趣去探索未知。高中阶段，更多的是一种思维的建构，是一种学科思维的建立。一直到大学阶段，逐渐完成高精尖人才的培养。

　　这是一个学生的可持续发展。

03

　　面对小升初

　　学生如何应对？

　　我们现在所处的是什么阶段呢？小升初。可以说，当我们决定报考某一所学校的时候，大家在此刻已经不是小学生，但是很不幸，我们也不是初中生，我们是在小学和初中中间的衔接地段了。

　　我们需要面对的有两个问题。

　　如何顺利完成小学的学业。该学的东西，学的扎实。

　　我们如何能够快速的适应初中的生活。在两三个月的时间，怎么去进一步拓宽学生的发展空间？怎么让学生能够具有更大的学习的潜力、发展潜力。所以小升初不是目的，最后上了哪一所学校，也不是结果。无论你上了哪一所学校，三校也好，也可能有的同学没有被录取，但是没有被录取你的一生就结束了吗？被录取的你就万事大吉了吗？

　　小升初只是一个起点。所以希望大家能够正确的认识现在的小升初，不要把它当成中高考这种应试选拔的考试，我们更多的目光看到的应该是，我们孩子现在有什么样的能力，有什么样的潜力，在短期内，我们怎么样让他的潜力变成他的闪光点。有些孩子可能没有闪光点，那我们要让她有闪光点。有些孩子可能已经很闪光，那么我们能不能让她更闪光！

　　将来我们要做的，就是怎么样更快去适应初中生活。所以我们希望，我们不仅仅陪伴孩子走完这几个月，不仅仅陪伴孩子走进这理想学校。我们更希望带领孩子走向更宽阔更宽广的空间，走出一个更开阔的天地，只到有一天，孩子走向优秀，走向卓越！所以，请大家记住，小升初，只是个开始！