近日，武汉交通职业学院艺术设计学院组织学生开展文化研学实践活动，此次活动张雨驰老师带队，带领学生代表前往黄陂区档案局、区博物馆开展实地研学，探讨非遗活化路径。在实地走访、史料考证、深度对话中探索传统文化传承新途径。

研学团队到访黄陂区档案局，得到熊行正副馆长等领导的热情接待。熊行正表示，黄陂作为木兰文化发源地，并非仅凭民间传说，而是有详实史料支撑。馆长与学子们围坐交流，结合馆藏珍贵文献系统解读木兰文化的历史本源与核心内涵。针对学子们关于“木兰形象”的提问，熊行正特别阐释：“《南齐书・州郡志》上记载着黄陂北境立木兰县，是中国最早以“木兰”命名的行政建制，这是黄陂作为木兰文化发源地最有力的历史证据。而是千百年来中华民族‘忠孝勇节’精神的具象化符号，是无数兼具家国情怀、孝亲担当、勇武气节的中华儿女的集体缩影，她可以是一个人，也可以是一群人。”学子们逐字研读文献记载，提出木兰文化目前面临困境的问题，熊行正提出：“木兰文化有史料、有遗存、有底蕴，但缺体验、缺年轻表达，虽然在湖北省已经小有成绩，但是后续如何打造全国甚至世界知名文旅品牌依旧是一个需要攻克的难题，这正是你们青年要去研究的课题。”

随后，师生们走进黄陂区博物馆，在文物与史料中延续文化探寻。木兰专题展区千件文物、艺术品及文献资料，通过志愿者的讲解完整串联起木兰文化的千年发展轨迹。博物馆志愿者结合日常服务经历坦言当前文博传播面临的现实问题：“现在的问题是游客看得多、参与少，听得懂、记不住，文化停留在展柜里，没有走到心里去，过段时间可能就忘记了。”不少游客停留在“打卡拍照”层面，缺乏体验与深度思考，文物与非遗的文化价值难以真正扎根大众心中。针对这一问题，张欣韵同学结合自身参观感受与所学知识就非遗活化、文化传播创新提出见解，提出应增加更多沉浸式体验项目，让观众从“旁观者”变为“参与者”，将非遗与当下年轻人审美相结合，开发受大众喜爱的文创产品，让传统文化走出博物馆。同学们一致认为，传统文化的生命力在于创新与参与，只有打破单向灌输的传播模式，搭建更多互动、体验、共享的平台，才能让历史可感、文化可触、非遗可学，真正实现 “入眼、入耳、入心”。 

回校后，团队结合黄陂区档案局、博物馆走访调研认为当前黄陂木兰文化虽有深厚历史资源、经典故事支撑，但仍面临非遗活化形式单一、体验感不足、品牌辨识度有待提升等现实问题，传统参观式游览难以让年轻群体产生深度文化共鸣。

针对这一现状，研学团队立足专业优势，提出以沉浸式体验为核心的非遗活化思路，依托档案馆史料真实性与博物馆文物场景性摒弃单一观光模式，打造场景化、互动式文化体验，通过精心设计的原创剧本给游客独特的体验，在体验中触摸历史、感悟精神；同时深挖“忠孝勇节”民族文化内涵，结合青年审美，利用艺术专业优势进行表达，让木兰IP深入人心。此外，研学团队深入周边村落，调研当地居民对木兰文化的传承现状，并面向当代大学生开展问卷调查，系统了解青年群体对木兰文化的认知与态度。调研成果将为后续大学生创新创业、学科竞赛等项目提供扎实的数据支撑与实践基础。 

木兰传说研学之旅，既是一场跨越千年的文化寻根，也是一次直面传承课题的实践探索。艺术设计学院学子在行走中读懂木兰精神，在调研中思考活化路径，学院将在前期非遗工坊建设基础上，持续深入了解非遗、用心学习非遗、创意传播非遗，后续将以设计赋能传统文化，后续将在项目孵化、课程教学、赛事活动中扩大非遗文化影响力，用青春力量讲好湖北黄陂木兰故事，让非遗在当代焕发新的生机与活力。（文/张雨驰）

供稿单位：武汉交通职业学院艺术设计学院

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