本网通讯（周子怡）为深入贯彻《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神，落实立德树人根本任务，进一步加强家校沟通，全面了解学生的家庭成长环境和个性发展需求，凝聚教育合力，促进学生全面发展，天门楚才技工学校开展2025—2026学年第一学期家访活动。

统筹安排，精心部署工作

为确保家访工作走深走实，不流于形式，学校提前进行了系统规划与细致安排。校领导亲自部署，班主任和科任教师共同参与，确立了“真诚沟通、悉心关怀、务实帮扶、正向引导”的工作基调。家访前，老师们完善了家访申请表，系统梳理每位学生的家庭背景、在校表现、家访具体原因及预期目标；在此基础上，老师们结合学生学业表现与个性特征，制定针对性走访计划，明确交流重点与帮扶方向，确保每一次入户都能落到实处、取得实效。同时统一印制了家访记录表，确保走访过程有依据、交流内容有记载。

这些细致的筹备工作，使家访不再是简单的入户走访，而成为一次目标清晰、准备充分、记录规范的系统性教育行动。老师们带着明确的沟通目标和观察重点走进每个家庭，让每一次面对面交流都能聚焦成长、直指关切，真正做到“一户一策、一生一案”。

入户倾谈，听心声话成长

每到一户，老师们都与家长、学生围坐交流，从日常生活聊到成长点滴，探讨学习困惑，也展望未来发展，交谈氛围自然融洽。交流中，老师细致介绍学生在校期间的思想状况、学习进展、行为表现和各方面成长，既肯定优点，也诚恳指出可提升的方面，打破“唯分数论”，引导家长全面看待孩子的成长与进步。同时，老师们也认真倾听家长的想法，了解学生在家中的学习习惯、作息安排、兴趣发展及情绪变化，询问家庭教育方式与亲子互动状况，并耐心解答家长在陪伴孩子成长中遇到的疑问。

结合寒假与春节的特殊时段，老师们专门向家长和学生提醒各项安全注意事项，包括交通出行、防火防电、饮食健康、网络安全、防范诈骗等，叮嘱家长加强日常监护，关注孩子的活动安全与网络使用情况，共同防范意外发生。围绕寒假安排，老师建议学生合理规划时间，及时巩固所学，做到劳逸结合，鼓励参与社会实践与文体活动，提升综合能力。

此次家访不仅送去了学校的问候与关切，也真诚征求了家长对学校教学、班级工作、师德建设等方面的看法与建议。老师们一一记录、整理，作为今后改进工作的重要依据。家长纷纷表示，感谢老师利用休息时间家访，让他们更深入了解孩子在校情况，也获得了有益的家庭教育启发。今后将更加积极配合学校，家校协力，共同陪伴孩子成长。 

家校同心，携手共育未来

天门楚才技工学校始终相信，教育的本质是学校与家庭共同倾注心力的过程，而优秀技能人才的培养，更是品德塑造与技能锤炼相融合的成果。

此次家访，是学校“育人为本、德技并修”教育理念的生动践行，也是“立德为先、技能立身、发展导向、多元成长”的培养路径在家校协同中的真实回响。通过真诚的沟通，我们进一步巩固了育人共识，凝聚了教育合力，及时关注了学生成长动态，也推动了家校共育机制的深化。未来，学校还将启动“家校成长共同体”计划，持续拓展正向育人网络。

教育是一场温暖的遇见，家访是一次深情的奔赴。我们愿以此次家访为新的起点，持续筑牢这座家校连心桥，让每一位楚才学子，在温暖而有序、包容而严谨的育人环境中，成长为品德端正、技能扎实、可持续成长的新时代技能人才。