在湖北省黄石市阳新县王英镇的群山之间，国和中学曾因校风松散、资源匮乏陷入发展困境，家长忧心、师生乏力。如今再踏进这所学校，红墙翻新焕彩，教室与宿舍里崭新的电灯、空调运转如常，整洁的校园处处透着生机与活力。

2023年，拥有20余年教育经验的方学敏接过校长重任，在城乡办学的巨大反差中，以“既然来了就要把事做好”的坚定决心深耕治校，用两年半时间让这所山区乡镇中学焕发勃勃生机，他也成为当地群众信赖的“家门口的好校长”。 

“以前的国和中学，部分学生缺乏管教，翻墙去网吧是常事，甚至出现与社会人员斗殴的情况。”教务主任胡开林回忆起昔日困境仍感慨不已，“校风校纪问题根深蒂固，大家都觉得能在两三年内有所改善就不错了。”但方学敏上任伊始就明确表态：“校风是立校之本，必须一年内实现根本转变！”

为了守住校园安全底线，方学敏牵头建立“校领导+班主任+门卫”三级管理机制，自己带头与班主任们驻校值守，坚持与学生同吃同住。每天早中晚三次查寝打卡，细致核实每一位学生的在校情况。两年间，学校实现安全事故零发生，彻底扭转了以往的混乱局面。最令方学敏印象深刻的是一次深夜寻生事件：两名女生莫名失踪，方学敏第一时间联系家长、报警求助，随后带领警察和家长连夜排查，直至次日凌晨一点，终于找到逃学的学生。事后，学校联合警方开展安全警示教育，公开批评违规行为，让全体学生深刻认识到校外活动的风险，起到了极强的警示作用。 

“方校长心里装着的永远是老师和学生。”副校长柯友辉的话道出了师生们的心声。学校新增的空调和采光通风条件好的房间，方学敏全部安排给师生使用，自己却住在没有空调、冬冷夏热的简陋宿舍里。忙于学校事务的他，曾连续数月未能回家，妻子和孩子只能在周末专程来校探望。上任仅一个月，他便带领30余名教师，对王英镇国和片9个村开展全覆盖家访，走遍山间小道，详细了解每一位学生的家庭情况、成长困惑和家长诉求，为精准育人打下坚实基础。

在提升教学质量方面，方学敏深知教师是核心力量。针对学校优秀教师资源稀缺、缺乏从初一到初三带满三年的“全周期教师”这一痛点，他积极对接阳新县教育局，组织教师参加各类教学交流和技能比赛，并设立专项奖励机制，激励教师提升专业素养。同时，他将自己在阳新县一中、富川中学等校积累的先进教学经验倾囊相授，带动全校教师形成钻研教学、比拼业务的良好氛围。

校园环境的蝶变同样令人瞩目。如今的国和中学，寝室全部接通热水，彻底解决了学生洗漱难题；校园宣传栏里贴满社会主义核心价值观标语与学生的优秀作品，处处洋溢着积极向上的文化氛围。针对乡镇留守儿童占比高、心理压力大的现状，方学敏积极向县教育局汇报，争取支持每周开设两节专业心理辅导课程，为学生身心健康筑牢防线。如今，国和中学在校生稳定在380人，学生流失现象得到有效遏制。

从普通教师到综治办主任，从县城名校到乡镇中学，20余载教育生涯中，方学敏始终坚守着对教育事业的热爱与初心。尽管学校仍面临优秀学生向县级名校流失的挑战，但他并未停下前行的脚步。“教育是一场持久战，只要能让乡村孩子在家门口享受到更好的教育，所有的付出都值得。”方学敏说。

如今的国和中学，校风正、学风浓，校园环境整洁优美，师生面貌焕然一新。在今年全镇教师节大会上，国和中学被评为“先进集体”，方学敏在大会分享经验。该校注重素质教育，推进学生德智体美劳全面发展，在近两年全县“中华魂”读书演讲活动中，该校学生相继在市县获奖。去年，国和中学获评“湖北省楹联文化教育示范学校”，今年，被中国楹联学会评为“楹联赋能”学校。方学敏用实干与担当，诠释了一名乡村教育工作者的责任与使命，在群山之间书写着“躬耕教坛、强国有我”的动人篇章。

通讯员：代铭阳 刘伊

责编：万星