深化产教融合是国家推动现代职业教育高质量发展的战略部署，是培养高素质技术技能人才、服务区域经济社会发展的必由之路。作为全国第一家应急管理类高职院校，近年来，我们坚持将深化产教融合作为职业教育高质量发展的“生命线”，积极应对挑战、赢得未来的“关键棋”，围绕深化产教融合、推进“新双高”建设的主题，加快构建具有鲜明特色的专业和产教融合体系，全面提升办学内涵和社会服务质效。

一、强化关键意识，增强产教融合自觉

按照“学明白、想清楚、干到位”的工作总要求，我们始终将深化产教融合摆在学校内涵发展的核心位置，践行服务地方、对接产业、协同育人的办学理念，不断增强推进产教融合的政治、思想和行动自觉。

一是强化政治引领，把准融合方向。坚持以习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示、批示精神为指导，全面贯彻落实全国教育大会和省市部署要求，坚定正确的办学方向，落实立德树人根本任务，围绕 “新双高”建设主题，突出深化产教融合关键，按照“1+2”总体规划思路全力打造应急与安全省级特色高水平专业群，梯次孵化智能制造和机电工程、电子商务和现代物流特色专业群，统筹推进“五金工程”，全面提升学校育人水平和办学质效。

二是强化战略引领，把准融合要求。坚持“在该干什么的地方干什么”的发展原则和“对内整合，对外开放”的方法论，站位教育强国和“支点建设”战略全局，立足服务应急管理事业和区域经济高质量发展办学宗旨，进一步抬升发展坐标，加快推进学校内涵发展，全面启动实施“新双高”引领、专业适配、服务主城崛起、教文旅深度融合、服务乡村振兴、项目建设、改革创新、平安守护等“八大行动”，全面提升职业教育服务战略大局的作为度和贡献率。

三是强化产业引领，把准融合关键。围绕“走出去、请进来”双向发力，强化服务企业需求意识。紧密围绕武鄂黄黄都市圈建设和省市现代产业集群发展需求，依托学校办学资源，着力打造“5+2”产教融合平台。突出服务地方“十园百企”重点领域，与本地120余家企业建立常态化对接机制，签订校企合作协议，共建一批校外实习实践基地，实现校企资源互通、优势互补，为地方产业升级提供有力支撑。

二、落实关键举措，构建产教融合体系

坚持问题导向和目标导向，聚焦高素质技能人才培养核心环节，学校出台并落实了一系列关键举措，着力构建紧密对接产业链、创新链的产教融合体系。

一是突出专业共建，动态调整优化。坚持以事业、产业、就业为中心，不断优化特色专业建设。紧密跟踪应急管理领域的技术发展趋势和人才需求变化，与湖北省应急救援协会、黄冈市应急管理局以及相关龙头企业共建专业建设指导委员会。依据行业标准和企业岗位能力要求，动态调整专业设置、修订人才培养方案、优化课程体系。与合作企业共同开发《智能安全监测技术》《应急救援装备操作与维护》等一批贴近生产实践的模块化课程，将新标准、新技术、新工艺融入教学内容。

二是突出人才共育，创新教学模式。大力推行现代学徒制、企业新型学徒制等培养模式。联合北京航天宏图、湖北电鹰科技、时代星光等高科技企业合作共建无人机产业学院。与安能集团、科峰传动、正茂集团等30家企业合作开设订单班和冠名班，校企共同制定培养标准、共同组织教学、共同考核评价。强化实践教学，邀请企业专家走进课堂讲授实操课程，学院教师深入企业顶岗实践。深化校地、校企合作，高标准建成集教学、实训、培训、技能考试与鉴定等于一体的应急管理综合实训体系，推动学、训、考、就一体深度融合。

三是突出师资共培，打造“双师”队伍。全面启动实施教师企业实践计划和产业导师特聘计划，定期组织专业教师深入合作企业进行实践锻炼，同时从企业聘请高水平技术能手、工程管理人员担任兼职教师，参与专业建设、课程教学和毕业设计指导。通过校企联合开展技术研发、项目攻关，全面提升教师的实践能力和创新水平，打造了一支既精通理论教学又熟悉产业实践的“双师型”教学创新团队。

四是突出平台共建，推动成果转化。积极对接产业链和创新链，搭建与地方产业深度融合的科研创新平台。与湖北祥云（集团）、武汉科技大学联合组建化工安全行业产教融合共同体。组建化工安全、智能制造两个流动博士工作站，柔性引进博士、教授和专家50余人，选派博士服务团和骨干教师深入企业联合开展研究和技术攻关。坚持以用为导向，大力推动高校科研成果转化，产生了良好经济效益。

五是突出资源共享，促进互利共赢。坚持面向合作企业开放红色和科普场馆、图书馆、实训场地等资源，企业将其生产设备、技术案例、科研项目、培训资源引入学院。校企共建应急安全技术技能创新平台，面向省、市重点企业开展特色职业技能、安全生产培训，主动承接企业技术咨询和服务项目，实现资源互补、互利共赢。

三、健全关键机制，提升产教融合质效

通过机制创新，推动产教融合由松散结合走向深度融合，从短期项目走向长远合作，产教融合的新模式、新路径和新成效，切实提升人才培养质量和服务产业发展能力。

一是聚焦“谁来融”，健全组织领导机制。成立由学校主要领导牵头、相关部门和院系负责人、合作企业代表组成的产教融合工作领导小组，定期召开联席会议，研究部署重大事项，协调解决融合过程中遇到的难题，确保顶层设计有力、统筹推进有序。建立常态化校企沟通渠道，通过定期互访、人才需求对接等形式，及时了解行业、企业最新动态和需求，反馈人才培养情况，确保校企合作信息畅通、响应迅速、调整及时。

二是聚焦“在哪融”，完善融合平台体系。统筹产业需求和学校职业教育资源优势，聚焦湖北省应急管理培训基地、低空经济与无人机产业学院、“云上三品”电商平台、智能网联汽车产业学院、大健康产业学院和青少年应急救援教育实践基地、高校科研成果转化基地，系统搭建“5+2”产教融合平台。加强科研平台建设，办好博士创新工作站和鄂东技能大师工作室，组织教师深入企业开展技术攻关，推动科技成果转化，服务企业关键技术需求。拓展校外社会职业培训平台，实现学校社会服务与经济效益双提升。

三是聚焦“如何融好”，强化保障支撑机制。将产教融合纳入学校发展规划和年度重点任务、考核指标体系，对在专业共建、课程共开发、学生实习就业安置、技术合作等方面做出突出贡献的集体和个人给予奖励，激发参与融合的积极性和创造性。实施教师企业锻炼制度和双师型教师认定办法，聘请企业技术骨干兼职授课，真正实现教室与车间、教师与技师、教学与生产三融合。加大经费投入，规范学生实习实训、校企合作项目运行、知识产权归属等管理制度，有效防范风险，保障各方权益。 

（作者系湖北黄冈应急管理职业技术学院党委书记  陈红 ）

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