本网讯（石君兰 李晓 连浩然 何卓琳 李琴）报道，声韵渐成，余韵悠长。近日，长江工程职业技术学院“芯”火相传志愿服务队为期25天的暑期社会实践步入尾声。蝉鸣与童声相和，知识与欢笑交织，我们用普通话串联起一段段温暖而难忘的时光。在最后的表彰大会与文艺汇演中，我们不仅为这段旅程画上圆满句号，更见证了一场关于语言与成长的无声蜕变。

荣耀时刻：奖状背后的成长印记

表彰环节中，教室里掌声格外热烈。孩子们坐姿端正，目光灼灼望向讲台，眼中写满期待。“学习之星”“文明之星”“舞蹈之星”……志愿者们将一张张奖状郑重递到孩子手中。红纸映着他们微红的脸庞，这些奖状不仅是对课堂表现的认可，更记录了从发音生涩到表达流畅的点滴进步——曾连绕口令都念不顺的孩子，如今已能在诗词对答中从容自信。

才艺展示：童声稚语，韵动舞台

文艺汇演中，掌声此起彼伏。孩子们或许步伐还不够整齐，却以最认真的姿态演绎精心准备的节目：朗诵《满江红》时，语调间虽带稚气，却已初显壮怀激烈；女孩们跳起莲香舞，动作虽显生涩，却比往日更加沉稳；合唱《如愿》时，那句“我愿活成你的愿”被清澈的童声唱进每个人心里——那是用普通话一字一句练习后的真挚回响。

特色课堂：在语韵中拾级而上

回顾那些特色课程，《诗经》的吟诵声仿佛仍在教室回响。从最初“蒹葭苍苍”的“苍”字发音生硬，到后来能清晰区分“苍苍”与“匆匆”；从对汉字偏旁感到陌生，到能主动用普通话拆解字形、分享“‘饣’加‘莫’是馍馍的馍”；从朗诵时的怯懦犹豫，到带感情完整诵读一首诗……每一点进步，都藏在发音的细微变化之中。

趣味游戏：欢笑中的悄悄成长

    游戏时刻，总是欢笑不断，而这些也正是普通话的“隐形课堂”。“看字说颜色”时，起初总有孩子将红色的“蓝”字误读，后来却可迅速应答；“正话反做”中，一开始因听不清指令而手忙脚乱，渐渐也能边笑边准确反应；角色扮演里，从念台词磕磕绊绊，到能带表情流畅提问：“请问你知道七个小矮人的家在哪里吗？”——游戏中的每一次开口，都在不知不觉中将标准发音烙进习惯。

主题班会：言语之间，善念生根

主题班会上，孩子们用普通话真诚表达自己的想法：“拒绝烟卡”班会上，有孩子说“爸爸抽烟总咳嗽，我要劝他戒烟”；“防网络诈骗”讨论中，大家纷纷提醒“不能随便点链接”；“学习雷锋精神”分享时，有人认真说道“我要像雷锋叔叔一样帮助同学”……这些语言或许仍带稚气，却已在心田埋下辨别是非、传递善意的种子。

课业辅导：轻声细语，笔端生花

“儿童港湾”里那些安静的午后，志愿者俯身耐心辅导作业，引导孩子用普通话复述题目、厘清思路。“‘平均’是什么意思？试着用自己的话说说”“这个拼音要注意，再跟我读一遍”……轻柔的讲解伴随笔尖沙沙作响，知识就这样静静扎根。如今孩子们的作业不仅错误减少，书写也变得工整清晰，解题旁常伴有认真写下的标注。

文艺浸润：传统在普通话中焕新

百姓大舞台上的身影，成为今夏最美的画面。非遗莲香舞的节奏声中，孩子们一边摆动身体，一边用普通话念起童谣；经典歌曲传唱环节，大家随着旋律轻轻跟唱，小手打拍，用越来越清晰的发音认真唱响《我爱你，中国》。这些活动不仅让孩子们勇敢开口，更让他们在普通话中感受传统文化与家国情怀的深厚力量。

尾声：声韵如光，照亮前路

在“说好普通话，朋友遍天下”的横幅下，我们与孩子们的合影中，每一张笑脸都格外明亮。回首这段时光，从初识的羞涩到离别的不舍，从方言为主到普通话成为课堂共同语——这间小小的教室，承载了无数藏在语言中的成长故事。 

收官不是结束，而是新的起点。愿孩子们带着这些日子学会的发音、读过的诗、玩过的游戏，继续用普通话走向更广阔的世界，讲述更精彩的故事。“芯”火相传，光而不熄——我们期待未来某天，能听见他们用流利动听的普通话，把属于自己的成长，讲给世界听！

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