本网讯（记者刘晓丽 通讯员沈烨冰 陈澳萍）备料、压勺、入锅油炸、成型出锅，一个展现武汉特色小吃炸面窝的短视频在网络平台上点击量一天超过了4万，“没想到老师布置的短视频作业，让我体验了一把‘迅速蹿红’的感觉。”视频发布者周琼惠说到。

原来这是该校16级广播电视专业的期末作业，影像拍摄实训课程的老师冯威要求每位学生拍摄制作两个短视频上传到相关的短视频平台上，最后他会根据作品的浏览量、点赞率、分享、评论等网络数据，并结合学生的创作想法来给作业评分。

这个拍摄武汉特色小吃炸面窝的的视频作品刚发布一天，浏览量突破了4万，点赞量超过600，转发量接近200，这对于一个没有粉丝基础的短视频平台账号来说是个不小的数目。视频作者周琼惠告诉记者，出去拍摄短视频的那天，自己起了个大早，在炸面窝的摊点前站了几十分钟才拍好这个十秒钟的视频。

“通过网友们观看制作发布的短视频，我发现大众对于食物有着孜孜不倦的追求，而且带有地区标志性的物品总是容易惹人注意。所以我用面窝本身、烹饪过程、成品等一些画面展现‘武汉早点’的制作手艺，真的达到了我想要的传播效果。”周琼惠笑着说。

而一组名叫“今天你笑了吗？”的短视频配上《小跳蛙》的配乐逗得众人大笑，视频发布者邹玥在整理其他视频作业的时候发现了以往拍摄的大家笑场的画面，“看到别人笑，自己也会情不自禁笑起来，于是以‘笑’立足，剪辑了一个偏‘魔性’、‘鬼畜’的短视频。达到‘幽你一默’的效果，从而提高点赞率。发布之后很多人都来评论留言，让我有一种‘红’了的感觉。”邹玥说到。

在制作过程中邹玥发现平时其他课程的视频都是横向剪辑，这次的视频要发布短视频平台上，使用手机观看，就需要设置竖屏，“更改序列设置的长宽比例，保持序列格式不变，导出序列原有格式，为了能让视频在手机上满屏观看，我导出了四五次才成功，也算是学到了一个制作短视频的小方法。”

“别人的雪，武汉的雪。”一个反转性视频也得到了网友点赞，“其他城市大雪纷飞，而我们盼望已久的武汉的雪却一直没来，所以才想到用对比的方式反应出武汉的雪又一次‘骗’了我们。”视频作者胡灯慧愤愤道。而一些短视频太短只有三四秒，还没等人反应便已结束，这种立意形式表达不明的作品并没受到很多关注。

文字式、图片式、悬念式、反转式、文艺式各种类型的短视频被制作出来。发布时带上热门话题、@短视频小助手、拍摄引发受众好奇心的视频、加入热门配乐，为了提高点赞率和浏览量，学生把现有的短视频平台的运行模式摸了个遍。

冯威表示：“了解短视频平台运行模式是时代衍生给我们的‘必修课’，让大众自由地去评判学生的短视频作品，布置这个作业主要是想把‘讲娱乐’与‘学知识’结合，锻炼学生用短时间去调动观众好奇心、了解新媒体平台传播途径的能力。”

 （编辑：陈斯莹）