本网讯（张敏，李江馨，何卓琳）报道，10月28日，鄂州市吴都中学家长夜校第五期以“收获与启航”为主题的线下结营典礼顺利举行。这场兼具总结与启发性的活动，不仅为家长们的阶段性学习画上圆满句号，更标志着吴都中学在“校家社共育”体系建设中再度迈出坚实步伐，也为家庭教育高质量发展注入新动能。

回顾梳理：凝练共学智慧

当日结营仪式在温馨的共学回顾氛围中拉开帷幕。驻校社工胡冬梅老师对本期夜校课程内容进行系统性复盘，她将知识点有机整合为一张逻辑清晰、重点突出的“家庭教育智慧地图”。这一创新梳理方式，既帮助家长快速唤醒学习记忆，更引导大家在回顾中沉淀实践经验，在总结中实现认知升华，为后续家庭教育实践筑牢理论基础。 

答疑解惑：直击教育痛点

在互动答疑环节，胡冬梅老师聚焦家长们普遍关切的“孩子畏难心态”“作业拖拉磨蹭”等家庭教育典型难题，结合萨提亚家庭治疗模式给出专业解答。她明确指出：“孩子的外在行为问题，本质是亲子沟通链条断裂的外在表现，修复亲子关系永远优于单纯纠正行为。”这一深刻论断直击教育痛点，不仅让在场家长茅塞顿开，更为大家提供了可落地、可操作的问题解决路径，有效缓解了家庭教育中的焦虑情绪。

创新体验：借助OH卡工具

本次结营活动的一大亮点，是创新引入“倾听内心的声音”OH卡体验环节。作为心理学领域常用的“心灵镜子”工具，OH卡在活动现场搭建起一个安全、包容的互动场域。家长们在胡冬梅老师的引导下，通过卡片图像与自身潜意识对话，将此前学习的家庭教育理论知识，转化为对自我教育方式的真切感悟。这一过程帮助家长完成从“知道育儿方法”到“领悟教育本质”的关键跨越，实现了自我觉察能力的深度成长。 

规划启航：构建长效机制

“夜校结营不是终点，而是家庭教育成长的新起点。”活动现场，吴都中学发布家长“持续性成长规划”，并同步预告后续将开展《萨提亚深层沟通力》主题读书会。据介绍，读书会将重点引导家长运用“冰山模型”，穿透孩子行为的表象，精准捕捉其内在情感与需求，真正让关爱在家庭中自然流动。截至目前，吴都中学家长夜校已成功举办五期，累计开展专题课程30余次，服务家长超900人次。经过多期实践，该校已逐步构建起稳定、高效的校家社共育学习平台，成为链接学校、家庭与社会的重要桥梁。此次第五期夜校的圆满落幕，不仅是对前期共育成果的总结，更彰显了吴都中学持续探索“校家社协同育人”新模式的坚定决心，为区域基础教育阶段共育工作提供了可借鉴的实践样本。

责编:万星