本网讯（通讯员：苏婷婷）这个暑假，万科社区积极响应居民需求，启动学生暑期托管服务。7月14日，暑期托管已推进至中途阶段，老师围绕“自我认知”主题开展系列课程，通过趣味互动与知识讲解，助力孩子们探索自我、拥抱成长，为社区暑期生活增添教育温度。

课程以“制作名片，自我介绍”环节拉开帷幕。老师引导孩子们从性别、身高、相貌等基础信息入手，延伸至性格、角色与“特别之处”，鼓励大家用自画像+文字的形式，勾勒独特的“自我名片”。

随后的“互换名片，以人为镜”活动，将课堂氛围推向高潮。孩子们交换名片后，依据印象写下对同学的评价，再通过老师采访，探讨评价的认可与差异。这一环节，让孩子们从他人视角获取反馈，明白“自我认知需结合他人看法”，在互动中学会客观看待自己。

课程最后，老师系统讲解“自我评价的方法”，涵盖“自我观察与分析”与“与他人比较”。生动的案例分享，让抽象的方法变得易懂，孩子们纷纷表示，今后会尝试用这些方法，持续探索自我、完善自我认知，继续这样快乐地探索、成长，像小树苗使劲扎根，去成长为更棒的自己！