本网讯（通讯员：赵星）6月14日下午，武昌区残联残疾人社区康复工作小组特邀请武东医院精神科医生彭茜在武昌区培智中心学校，为在校教师开展了一场应急专业知识培训，提升教师们处理在校学生突发状况的应对能力。

武昌区培智中心学校成立于1957年，学校主要招收6-16岁的智力障碍青少年。由于学生的特殊性，学校对老师的要求也与普通学校的老师大不相同。老师们不仅要掌握特殊教育教学基本理论，了解康复训练的基本知识与方法，以科学、恰当的方式传授知识。

同时还要了解危机干预、安全防护与救助的基本知识与方法，确保学生在可能遇到的各种侵犯与伤害行为、意外事故和危险情况下得到及时有效的保护。为了加强教师队伍处理突发状况的专业能力，武昌区残联残疾人社区康复项目小组组织了该场培训活动。

培训现场彭医生结合现实案例，从智力发育障碍，孤独症和注意缺陷多动障碍这三种培智学校常见的疾病类型着手，结合发病的表现、治疗、心理问题、并发症以及应急措施几方面展开讲解每种疾病的特点及介入方法，带领老师们从专业角度认识这几种常见疾病。

彭医生诙谐幽默、深入简出的讲解赢得了在场观众的阵阵掌声。最后问答环节，彭医生一一为老师们解答了现实工作中遇到的有关医学知识的难题，赢得老师们的一致好评。

特殊教育学校的教育目标是帮助学生克服障碍，融入社会。培训医疗知识有助于老师们更好地关注学生的身体健康和心理健康，及时发现并解决学生在康复过程中遇到的问题。促进对特殊儿童进行有效的诊断评估和康复干预，这是特殊教育的前提和基础，也是特殊教育事业发展的有力保障。