为深入解读2026年初中学业水平考试英语听说考试的最新政策动态、题型变化及评分标准，确保复习备考优质高效，3月12日，黄石经济开发区·铁山区教育事业发展中心在太子中学举行第159期星期四教研日活动。

活动聚焦当前英语人机对话听说考试的三大核心痛点问题，特邀黄石市教科院汤利平名师工作室成员现场送教，发挥名师示范引领作用，通过课堂展示、集中研讨、实操演练、经验共享，提升备考指导的专业性与实效性，助力学生高效备考、从容应考。黄石教科院初中英语教研员汤利平、开发区·铁山区英语助理教研员李海霞及该区九年级全体英语教师参与活动。

活动分课堂展示和集中研讨两个环节展开。首先由太子中学彭健老师执教研讨课，彭老师的课堂以“April first day stories”愚人节作为主线，听力口语教学主题鲜明、语境清晰。教学中聚焦三种核心题型：听后选择、听后转述和听后记录，通过主题化设计提升学生答题技巧；引入“趣配音”活动，通过配音模仿强化语音语调训练，提升口语表达能力。

汤利平名师工作室成员，黄石八中范金柱老师则带来了一堂指导性极强的听说应考优质课。范老师擅长激发学生积极性，课堂氛围活跃，学生参与度高。答题策略采用“Let's learn—Let's practice”模式：先学技巧再练习，讲练结合。其亮点主要表现为：模仿朗读教学方法，评分标准透明化，帮助学生明确目标（如语音、语调、语速），避免盲目练习；其次是对比式学习：选取三名学生朗读录音进行对比播放，让学生自行评价优劣，强化自我认知；第三是注重实践导向：通过真实学生语料（如身边同学录音）提升学习代入感，加深印象。

参与活动的全体英语教师结合这两堂课，展开了深入研讨。黄石市教科院初中英语教研员汤利平老师作专题讲座报告，强调：学生听说能力、人机适配操作、应试技巧是当前全市初中英语人机对话考试面临的三大核心痛点，当前备考工作还存在题型研究不深、实操训练针对性不足、教师指导方法单一等问题。随后汤老师结合实际，提出了针对性的实施举措与复习迎考计划，思路清晰、目标明确、措施具体，为2026年英语听说机考复习工作划定了清晰路径、明确了努力方向。

本次星期四教研日活动激发了该区九年级全体英语教师的热情与工作动力，为新学期英语教学高质量发展注入了强劲动能，将助力该区初中英语人机对话听说考试工作再上新台阶、实现新突破。（通讯员/冯美湖 王慧敏）