今日湖北网（通讯员：谢小玲 虢碧莹）立足党的二十届四中全会精神指引，着眼教育强国建设长远目标，武汉经开区教育系统开启“十五五”谋篇布局新征程。各校紧扣“教育、科技、人才一体化发展”战略，将全会部署与办学特色深度融合，从课程创新、科技赋能、协同育人等维度提出突破性举措，为车谷教育未来五年发展勾勒出清晰路径。

经开一中副校长 （主持行政工作） 冉红：学校将聚力科技高中建设，打造“基础+特色+创新”校本课程体系，开发人工智能、科技+前沿课程，建设科创实验室与实践基地。推动科技与学科深度融合，开展跨学科项目式学习，联动高校、科研院所共建资源，让科技教育常态化、特色化，培育学生科学思维与创新能力。

汉阳三中党总支书记 王玉虎：学校紧扣全会精神与教育强国目标，推动部署与办学实践融合。重点打造市级示范高中教育新范式，强化优质特色发展，完善“五育并举”校本体系。深耕教育教学，培育英才，以改革创新再铸辉煌，奋力谱写车谷教育高质量发展新篇章。

经开职校副校长 （主持行政工作）张朝：学校以“高起点、高标准、高质量”为要求，服务学生发展与经济社会需求。借职教改革契机，聚焦人才多元化培养，推进专业、课程、师资等五大要素改革。紧盯现代产业变革，把专业建在产业链上，打造“职普融合、多样选择、多元成才”新样态，为区域发展提供技术技能人才支撑。

经开二中党支部书记、校长 曾峰：学校以“新希望教育”为引领，秉持“追寻希望新梦，激扬生命活力”理念。未来五年，学校将继续聚焦质量提升、五育融合、特色发展，引导师生向善向美、超越自我，努力创办成“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可”的新优质学校。

经开四中党支部书记、校长 李新国：学校深化“关爱教育”特色，聚焦立德树人根本任务，以“五育融合”升级关爱育人体系，构建“三全育人”新格局。深化课堂改革，完善“双有”课堂分层模式，推进差异化教学与发展性评价。加强教师队伍建设，健全家校社协同机制，通过文化、课程、课堂、评价四轮驱动促进学生全面发展。

三角湖小学教育集团总校长 朱凤江：学校以教育强国、人才强国为目标，加强教育对外开放。以国际理解教育为纽带，筑牢学生的“中国根”。通过跨学科融合、跨校级联动、人工智能+赋能，培育“兼具家国情怀与全球胜任力”的时代新人，为基础教育、国际理解教育贡献更多力量。

薛峰小学党支部书记、校长 韩芳：学校聚焦“人工智能+高阶思维”融合，构建数智驱动的批判性思维培养范式。通过AI课堂分析系统生成教学诊断报告，推动教研循证优化。教师依托数据设计探究任务，强化高阶思维训练，重塑课堂文化，以技术深化变革，为车谷教育注入创新动能。

实验小学校长 付郧华：学校锚定高质量发展目标，围绕“育人为本、素养立校、数字赋能、特色发展”理念。聚焦学生科学观念、创新思维等核心素养培育，深耕“慧学乐创·和美共生”品牌，构建“科学+”教育新范式，扣好学生适应未来科技社会的“第一粒扣子”，打造优质均衡发展标杆。

纱帽山幼儿园党支部书记 陈莉：园所紧扣“和谐绿色、幸福成长”理念，深耕地域特色实践。以“田间课堂”社区工坊构建“绿色生活+”德育模式；推动“AI+乡土游戏”融合创新；通过红色故事会等活动营造育人环境。党支部强化引领，筑牢师德根基，把战略部署转化为护童成长、赋能教师的具体行动。

车谷育杰幼儿园园长 昌淑华：园所持续深化“追光课程”改革，将红色文化、生态理念融入农耕教育。升级“四坊四园”为“五坊五园”，创设“红色农耕馆”，传承劳动精神，优化“四阶追光计划”。创新家园社协同机制，打造“农耕教育共同体”，联动社区农场拓展实践场景，让“园予乐享 向阳育杰”的办园愿景在高质量发展中落地生根。

车谷博文幼儿园园长 徐路：园所延续“游戏化立德树人”实践，深化“十四五”成果。优化“自然探索游戏区”“生活技能游戏角”，升级绘本剧表演、民俗游戏节等活动，将习惯养成、品德培育融入游戏体验，为幼儿成长铺就温暖底色。

谋定而后动，笃行以致远。武汉经开区各校的“十五五”规划，既是对教育强国战略的积极响应，也是对车谷学子未来发展的郑重承诺。未来五年，车谷教育将以创新为笔、以实干为墨，在课程改革、科技融合、协同育人的道路上勇毅前行，奋力书写基础教育高质量发展的新篇章。

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