为了有效促进中小学课堂教学效率，提升教研活动能力，优化教学策略，寻求专家的引领和指导，进一步提高教师的教学水平，促进教师专业技能的提升与发展，黄石市教科院第123期“星期四教研日”暨黄石市物理新教材研讨活动于3月6日下午在黄石经济开发区·铁山区鹏程中学教联体中庄中学举行。

本次活动的第一环节由中庄中学优秀物理教师刘姣主讲一节八年级交流课。她从抬桌子和拉弹簧引入分力与合力的概念，引导学生思考分析如何用实验验证分力与合力的关系。刘老师巧设课堂实验，让学生积极动手，参与课堂。通过实验得出理论，运用理论指导实验，让学生真正成为课堂的主人，尝到化身“小小科学家”的甜头，这样的教学设计，既深化了学生对知识点的理解与记忆，更让学生深刻体会到了物理实验的乐趣，真正爱上物理课。

活动的第二环节是由黄石市教科院物理学科教研员苑春蕾带来的专题报告《例说新教材下的中学物理教学转型》。她在报告中谈到，随着教材的不断更新整合，想要吃透新教材就要提升课程执行力。政策决策者自上而下探索，他们根据需要培养什么样的接班人确定考试评价标准；草根教师自下而上探索，他们根据考试评价标准明确怎样培养接班人。汇报交流固然有现实性的困难，但也只有勤互动、多交流，才能帮助草根教师摸清前行的方向。同时，苑春蕾教研员强调一定要坚持学科逻辑与学生认知逻辑相统一的原则。

此次“星期四教研日”暨新教材研讨活动有效促进了黄石市物理学科教学教研理论的交流，新思想的传递，优化了教学模式，提升了物理教师的教研能力，促进了教师专业技能的提升。（通讯员/石小花 编辑/王春华）