3月6日下午，龙港教育综合管理室召开了2024年中考质量提升推进会，综合管理室全体成员、四所中学校长、分管教学副校长、九年级级长汇聚在一起，共同分析学情，研究形势，探讨方法。会议为四所中学制定中考质量目标，签订了《龙港镇2024年中考质量责任状》，会议成果丰硕。

   会议首先由教研员舒克松解读四所中学在2024年中考省模拟考试中的成绩，介绍了省中考评价各项指标的计算方法，为各中学根据模考成绩掌握学校情况，了解省考质量评价导向提供了借鉴。

   随后，四所中学分别与总支书记、综合管理室主任柯愈清同志签订了《2024年中考质量目标责任状》。    

  接着，四所中学九年级负责人分别介绍了自己在九年级教学管理和质量提升方面采取的措施。

   富水中学副校长、九年级负责人郑利民首先发言。他说，富水中学在中考复习阶段，系统的制定了各学科详细的复习计划，采取了压实责任，发挥教师团队协作作用，重视对临界生的辅导等措施，特别是实施周考，月考时，试卷全部由教师手改，这样教师就能全面、及时的了解学生的学习动态。这一举措被与会同志认为具有特色、值得借鉴。    

   星潭中学副校长郭长安介绍了今年九年级教学管理和改革的新举措。强化领导包班，要求包班领导直接面对学生，对目标生、临界生、学困生等不同类型的学生，进行有针对性的思想疏导和学习辅导。同时，在强化学校各层面领导、教师的责任，切实做好集体备课，落实备考研究等三个着力点发力。相信这些措施会取得很好的效果。

    彭杨中学副校长肖绪生分析了本校九年级学生的实际情况：差生比较多，提出了加强学生的心理辅导，提高教师的责任感和积极性，特别是重视在细节上下功夫，不放过每一个学生，不疏漏每一个细节，重视中考集中考试外其他环节的落实，如向英语机考、体育中考等要分数，几分零点几分的成绩都要搞到手。他的分享让人印象深刻。   

   龙港中学张远谋主任发言说，他对龙港中学九年级的质量现状有清醒的认识，目前要强调一个“逼”字，逼班主任，逼教研组长，逼科任教师，逼教研组，逼蹲点领导。采取人盯人战术，要求每一个人都要在自己的岗位上尽职尽责。同时注意针对每一个学生，采取差异化的辅导办法。

   随后，龙港中学校长肖华、彭杨中学校长刘文彩、星潭中学校长叶承杰、富水中学校长杨先灿一一进行了表态发言。大家表示：认识到了责任，感受到了压力，但对达成综合管理室与学校设定的质量目标有信心，一致表达为了实现2024年中考质量目标坚定态度。    

   综合管理室副主任肖承仟送给在场中学领导一个，并对“赢”字行了别具一格的分解解读：“亡”是要有危机感，紧迫感；“口”是提示要有气势，要有担当；“月”是时间，提示大家要有时间观念，合理高效地安排时间；“贝”是金钱，就是要追求效益，“凡”是不要浮躁，不急功近利，要一步一个脚印地取得实实在在的成绩。他鼓励大家为责任而赢，荣誉而赢，为尊严而赢。

   最后，总支书记、综合管理室主任柯愈清同志发表讲话，他肯定了四所中学分享的经验，肯定了校长表态的坚决态度，对复习工作提出了五点建议：一是要紧扣质量生命线，要有赢的信心和决心。二是要研究新中考。；今年中考地点变了，环境变了，学生的心理也会发生变化，各校要有预判，要有针对性的措施，要研究省考命题的新走向，把握中考的新动向，做到心中有数。三是要面对全体学生，不能只盯部分学生，要针对各层次的学生采取差异化的辅导措施。强调一定要消灭0分，即不允许学校有学生缺考现象存在。四是要建立谈话制度，对师生谈话要有鼓动性，要为注入正能量，要把教师和学生的精气神鼓动起来。五是四所中学之间、学校内部各部门之间要加强协作交流，抱团发展，发挥团队集体的力量，共同提供龙港中考的整体成绩。

    他满怀激情地说：“这次会议让他看到了学校提升质量决心，看到了龙港教育兴盛的希望，看到了教育为龙港人民作贡献的美好前景，希望全体同志抓好中考前的100天，坚决夺取2024年中考的全面胜利！”

    与会同志深受鼓舞，一致认为这次会议虽然时间紧，但效率高，效果好。会后一定会把压力会议产生的压力传导下去，把奋力冲刺的决心传递下去，把夺取胜利信心灌输下去，在中考时间安排、内容研究、学生疏导，方法优化等方面形成系统性措施，为提升教学效益，夺取2024年中考的全面胜利而努力奋斗。   （编辑/王春华）