6月初日结束了一年一度的高考，从6月1日到6月20日，利用网络信息技术从全国层面上互联网中获取了1506余万条与高考相关信息，其中，微博、微信和新闻媒体是最主要的传播路径。图1是6月中与高考相关的舆情动态统计分析图，从图中可以发现关于高考的舆论集中于6月7日和6月8日，正面舆论和中性舆论居多。图2是关于高考舆论的情感分布统计，从中可以发现正向情绪占据了超过一半的比例，负面情绪则仅占据统计总数的6.24%。

图1 高考相关的舆情动态统计分析图

图2 高考舆情情绪统计图

在关于高考话题的统计中，可以发现权重较高的热点话题主要包括高考考试科目、高考考试内容书写、高考作文内容、专业选择、升学报名、志愿填报方式、爱心送考、民警护送考生和高考对普通人工作、生活的影响等方面。图3是与高考相关的热词统计分析图，从中可以发现媒体和网民对于该事件主要集中在高考、考生、家长、老师、大学、录取、志愿等领域。

关于高考这一话题，舆论主要集中在“预祝高考学子取得好成绩”、“高考带给个人和家庭的改变”、“如何选择适合个人发展的专业”“高考结束后应该做些什么”、“如何利用好高考结束后的时光”，下表为对微博中网民主要观点的统计分析，可以发现高考加油、高考后专业选择等问题是舆情普遍关注的话题。

今年语文高考中部分语文题目以红楼梦、奥运等为素材，由于思维开拓性和文章开放性较高受到了全网热议，部分舆论在分吐槽考题过难的同时，这在为高考录取的人才结构是否会和以往不同而担忧。在高考结束后，关注度较高的文章是“预留名额”凶猛，不只是警示家长”、“高考749分，差1分满分的高考状元，他的现状如何？”、“因父亲是“老赖”导致无法录取，女儿高考710分落榜！”人们更多关注的是学生志愿填报和未来发展路径的问题。高考成绩将于6月24日左右公布，在此期间，政府、教育部门和学校以及家长应该多关注学生的高考志愿填报问题，可以通过招生宣讲、当前就业情况分析讲座、学生职业性格调查测量等方式确保学子们可以成功地被理想的学校和专业录取。（本文作者 苏威赫）

编辑   小颖