本网讯（严任荣）迎着春日暖阳，带着教育思考，怀揣教研热忱，3月16日上午，英山县实验小学莲花校区迎来了《小学数学活力课堂有效策略研究》课题开题。出席开题仪式的有英山县教研室熊燕书记、王应宗主任等六位领导，实验小学全体班子成员及课题组全体成员参加了此次会议。开题仪式由教研室王应宗主任主持。

“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，会议在范卉副校长热情洋溢、充满诗意的致辞中拉开序幕。

会议开始，课题主持人严任荣从课题研究的背景意义、核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、特色与创新及预期成果等方面进行了详细的陈述，并从“活力教师”、“活力学生”、“活力教育”三个维度来阐述了“活力课堂”的核心素养。

课题主参人员柯宝作了补充发言，介绍了课题组为课题开题所做的前期准备工作和研究中的一些困惑。

教研室熊燕书记肯定了课题选题很有针对性，体现“真、实、小”的要求，选题好、有理论支撑、研究步骤清晰、研究方法可行。并对课题研究意义、课题开展的必要性、课题研究的侧重面、课题研究的前景等几个方面作出了专业指导和分析，为课题研究指明了努力的方向。

教研室王应宗主任充分肯定了我校科研工作的成绩，认为此课题不仅关注了当下教育热点和学科核心素养，还关注了数学课堂教学模式的优化，很有研究价值，并对课题研究提出了具体的要求和改进措施。

最后，蔡干校长对莅临开题仪式的领导表示诚挚的谢意，对课题组成员的辛苦付出表示充分的肯定，指出这个课题的研究对于打造“活力教师”、“活力学生”和“活力课堂”都有重大的现实意义。在对课题组成员提出殷切期望的同时，保证学校会尽力做好课题组的坚强后盾，并预祝本课题成功结题。

在热烈的掌声和满满的收获中，开题仪式顺利结束。

千里之行，始于足下。我校将借本次课题开题之东风，立足于教学实践，把教学和科研结合起来，不断创新、勇于进取，深入开展课题研究活动，扎实推进课题实验，努力提升教师科研能力，不断促进教师专业成长，用科研为教学保驾护航！

编辑：晓颖