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用延安精神滋养初心,激发学生学习动力
2023-10-31 21:48:28   来源:今日湖北

用延安精神滋养初心,激发学生学习动力

——一名技师学院教师的教学故事

作者:史洁

 

从立志当一名人民教师,考入华中师范大学,到现在成为泰安技师学院的思政教师,我的第一个理想实现了;第二个理想,当然是成为一名称职的教师。然而,在教学实践中,我才认识到,做一名称职的教师、调动学生的学习自觉性,还真不是一件容易的事情。

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就说我带班的汽车系4个班商务系高星级饭店管理专业2十几岁的孩子们,好动、注意力很难长时间集中,而思政课讲授的内容,理论性偏强,怎样提高教学的到达率,确保教学质量,一直是我感到纠结的地方。

常言道“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”正在我感到教学无法突破时,全国上下庆祝中国共产党成立100周年,给我的教学带来转机!学院布置开展唱响爱党爱国爱社会主义的时代主旋律,讲好中国故事山东篇,拓宽了我的教学思路,丰富了教学实践

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5月12日,党支部开展主题党日活动,我们瞻仰泰安烈士陵园寻找革命先辈的足迹这里北靠五岳独尊的泰山,南可眺望雄伟的徂徕山峰,下可俯视人民聚居的泰安城,烈士洪涛的事迹深深吸引了我。洪涛原名洪裕良,是参加过二万五千里长征的红军干部,中国共产党的优秀党员,山东着名的徂徕山抗日武装起义的主要领导者之一,八路军山东人民抗日游击队第四支队司令员。1912年4月,洪涛出生在江西省横峰县青板桥乡排楼村一个贫苦农民的家庭,父兄靠给地主种田、扛长工养活全家,洪涛14岁就给地主放牛。1927年2月,年仅15岁的洪涛参加革命,1929年入党,历任红军排长、连长、营长、副团长、团长,参加长征到达陕北,身经百战,多次负伤。1937年10月被派来山东领导抗日武装斗争,先在聊城地区活动,年底到泰安协助山东省委领导徂徕山抗日武装起义,任八路军山东人民抗日游击队第四支队司令员,他按红军建军原则加强部队建设,率部英勇作战,使这支人民武装的政治、军事素质迅速提高,为部队发展壮大做出突出贡献。

1938年1月1日,洪涛同黎玉、赵杰、林浩等领导徂徕山抗日武装起义,宣布成立八路军山东人民抗日游击第四支队,洪涛任司令员。起义队伍发展至400余人,编成三个中队。后伏击日军两次告捷,又攻克莱芜城,向淄川、博山进发,沿途扩大队伍至2000人。遂成立抗日人民政权“莱芜县政执行委员会”,四支队改为山东人民抗日联军独立第一师,洪涛任师长,不久又改回原番号。

因连续行军作战,病情恶化,1938年5月25日,洪涛不幸病故于徂徕山劝礼村(又称圈里村),时年26岁。1955年,泰安专署和泰安县政府将洪涛烈士遗骨迁葬泰安烈士陵园昭示着英雄的功绩与泰山并重,烈士的英名与徂徕山共存,洪涛同志永远活在人民的心中。

生活在和平年代的我们,因为安逸而平静的生活心中很少有澎湃的激情,但今天的主题党日活动,让我的血液又再次沸腾。2001年加入中国共产党,20年来,我觉得今天烈士陵园的花格外红格外鲜,它们是烈士们的鲜血染成的。当年,我还是学生因为追求进步而热血彭拜现在,面对我的学生,为什么不给他们讲讲“红色记忆”呢?!

于是在课堂上开始对学生们满含深情地讲述革命前辈们的光荣事迹,是烈士用英勇的生命换来了我们美好的今天让学生革命烈士多了一份敬意深深体会到今天的幸福来之不易,生活在当下的我们,启发大家好好珍惜现在美好幸福的学习生活。

记得讲述弘扬延安精神激发前进动力”这一课前,同学们恋恋不舍的收起羽毛球拍、沾满汗水的篮球,一口气从操场大步流星奔向三楼教室,肃穆的看着我展开的教学课件:

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看着同学们一双双清纯的眼睛,我被感动了,心潮起伏,思绪万千深情讲述在中华民族面临生死存亡的危险时刻,烈士们用自己的血肉之躯筑起了长城革命战士们有的为了国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了建立社会主义新中国而前仆后继,英勇作战;也有的为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血,他们用生命谱写了祖国和平的美好篇章,我们不能忘记他们,我们要向他们学习,以烈士们为榜样,报效祖国,共同努力创建更加美好的未来!大量史实和革命故事,使学生对于所学内容更直观、明了让学生沉浸其中。

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同学们对我的思政课有了热烈的反映,从不同视角清晰了解延安精神的发展历程,享受着党史教育生动而震撼的精神“盛宴”。我抓住时机,顺势大家提出认真学党史的要求和期望“在革命、建设和改革的各个历史时期,延安精神激励着一代又一代共产党人不畏艰难、迎难而上、英勇奋斗,成为中国革命、建设和改革取得胜利的重要法宝,延安精神始终是凝聚人心、战胜困难、开拓前进的强大精神力量。我们当代的职业院校学生,就应该弘扬延安精神,紧跟时代步伐,努力成为高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

曾经,有一首歌《唱支山歌给党听》响彻神州大地,今天,我还想再次唱响这首歌,并且,带着我的学生一起唱,在这洗涤灵魂、添加动力的歌声中,成为称职的党员教师、成为祖国建设需要的人才……

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