“李老师，天天高考成绩出来了，考了581分，超过一本线67分！能有这样的成绩，我们一家人都非常感恩纽特老师们去年在我们最困难的时候对我们家庭的帮助！”来自山东的一位168期的家长在孩子高考成绩出来后，兴奋地在微信上给纽特思特教育机构心理咨询师李莹莹报喜！
“金教、我高考考了568，超过我们省的一本线91分，读个好的一本大学没有问题！”一位来自黑龙江女学生知道高考成绩后第一时间向曾经让她“最讨厌”的金胜中教练报喜。
“杜老师，我是148期的包**，我的高考成绩出来了，我的成绩超过一本线很多分，我会报考武汉的一本大学，等着我回武汉来看你们吧！”。
“杨老师，我的高考成绩出来了，考得不算好，但读东北师大的应用心理学专业应该没有问题，谢谢您几年前让我喜欢上了心理学！”。
这不是一个中学或培优机构收到的学生喜报，这些学生也不是普通的学生，他们曾经是学校老师和家长眼中的“问题少年”，曾一度因为各种原因辍学在家，被身边的人贴上“网瘾、厌学、早恋、叛逆”等各种问题标签，严重的与父母强烈对抗，大打出手，甚至有人多次尝试自杀……这些孩子有一个共同的身份叫“纽特学员”，都是父母在万般无奈的情况下通过各种方式把孩子骗到纽特营地。孩子在营地接受至少81天的封闭式立体心理教育、行为训练、学习能力和学习品质训练，父母在纽特家长学堂上至少接受6天的家庭教育培训和体验。孩子和家长分别并接受4名心理咨询师长期的心理咨询和心理辅导，他们在纽特的全方位帮助下“成长与蜕变”，才有了今天的喜报。
据《中国青年发展报告》称，在我国17岁以下的儿童和青少年中，大约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，其中中小学生心理障碍患病率为21．6％至32．0％，大学生心理障碍者占16．0％至25．4％，且有持续上升趋势。中小学生精神障碍突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。在大学生中心理障碍以焦虑、恐惧、神经衰弱、强迫症和抑郁情绪为主。
“网络是青少年的精神避难所，十年前大约80%求助的学生有一个共性是沉迷网络，最近几年有90%来求助的学生沉迷于电脑、手机游戏、动漫或玄幻小说。2009年团中央的青少年网络协会调查报告称，中国有2400万网瘾少年，在我们看来，3000万的青少年心理障碍和2400万的网瘾少年其实统计的是同一类人。当一个孩子有心理障碍时，Ta无法很好地适应学校和社会，因此80%-90%的心理障碍青少年都选择了网络作为逃避现实的渠道。孩子是家庭的一面镜子，这些青少年心理问题的背后与家长的家庭教育模式息息相关。因此，我们不但系统的帮助孩子们在心理、学习和综合能力上成长，还花大量精力帮助家长在自身情绪控制、夫妻关系改善、亲子沟通、亲子关系调整上让家长和孩子同步学习与成长！”纽特思特家庭教育支持机构创始人，从事15年青少年心理咨询和教育、家长家庭教育的江普校长对记者说到。
据悉，纽特思特家庭教育支持机构，自2005年成立以来，平均每个月帮助一期学生，从最早的21天班到现在至少81天班，至今已经连续开办了183期，每期学生都按国际的心理团体设置控制在16人以内，组成一个封闭式的心理成长团体。该机构与所有的青少年培训机构最大的不同，是前来学习和接受咨询的不仅仅是孩子，更重要的是家长，孩子和家长需要同步学习和成长。在纽特思特，每个月都会开展至少一期家长学堂，每个家长都必须要接受心理咨询和家庭教育咨询。
当孩子出现厌学、早恋、叛逆、网瘾等各种问题时，家长往往会采取过激的方式对待孩子，本来想帮助孩子的，但往往事与愿违，孩子的问题在父母错误的教育方式下反而越来越严重。江普校长补充说道，“每一个家长都爱自己的孩子，但不当的家庭教育方式是孩子各种问题的根源，如何让爱不再变成伤害？孩子如何才会向正向去发展？除非Ta感受到爱，家长需要好好学习如何做个合格的家长，如何表达爱、用心爱，孩子才能天天向上去学习和成长为好学生！”
当孩子和家长同步沉下心去学习和成长时，曾经的问题，曾经的“事故”将会成为成长的故事，每个月纽特的老师都会收到不同家长的“报喜”，“老师，我的孩子去上学了！”，“老师，我的孩子终于喊我爸爸了！”，“江校长，我现在在日本留学，学习状态比之前好多了！”，“老师，我的孩子去学校做了班长！”，“老师，我的孩子最近月考在年级进入了前十名！”，“老师，我的孩子终于说到纽特对他还是有帮助的……”，“江校长，我的孩子现在在加拿大留学，还拿了全额奖学金！”，“老师，我家的孩子写信说想去上学了！”，“黄老师，我的孩子在部队立功了，得到了部队的特别嘉奖！……这些喜报中，有些甚至算不上特别大的成绩或成就，甚至可能在普通的家长看来再平凡不过的事情，对于这些辍学很久和亲子关系严重对抗的家庭来说，每一个点滴的成长与进步都可以让家长和老师感动到热泪盈眶。。。
据悉，纽特思特的创业源自于其创始人江普童年时的“心理障碍”——小时候害怕没书读。由于江校长小时候家境贫寒，兄弟姐妹多，每次开学父母筹集的一点钱都给哥哥姐姐读中学了，因此小学时期都是开学一两周后父母去找老师担保学费才勉强让他去上学，每次看到其他的同学都上学了，而他还不得不在家干农活。这让酷爱学习的他特别恐惧和害怕辍学，因此他也特别珍惜上学的机会，一直刻苦学习，高中毕业后考上了武汉理工大学，成为村里第一个大学生。可能是因为从小对辍学的恐惧，从小学到大学期间他特别热衷于帮助学习困难的同学，可能潜意识里不想让任何一个同学失去上学的机会。作为高中时期的班长，上了大学后心里还一直惦记着班上近二十个复读的同学，大一时每个学期都会写信给他们每一个人，鼓励他们坚持学习争取考上大学！2005年，江校长发现虽然老百姓富裕了很多，加之大多数家庭都是独生子女，几乎不存因为经济困难而上不了学的情况，但现实是仍然有不少辍学学生，他们辍学的原因不再是因为贫穷，而是因为父母教育方法不当或学生无法适应学校教育而导致产生厌学、恐学、网瘾等心理问题。看到这个现象，江校长毅然放弃在深圳外企年薪五十万的工作，并将打拼的全部积蓄拿来创业，创办了致力于帮助辍学、网瘾青少年回归校园的纽特思特家庭教育支持机构。
纽特青少年立体心理服务体系在十多年来得到不断完善和发展，得到越来越多的家长和学生的认可，帮助了几千名来自全国各地的孩子和家庭。有很多原先在违法犯罪或自杀边缘的学生通过在纽特的学习和成长获得了人生的新起点，如2014年10月2日央视新闻频道播出的《81天成长记》里的万兆峰和2007年CCTV10“讲述”栏目播出的《沉默在尖叫》里的曾一。2017年CCTV12播出《镜子》里的张朝也从辍学和自杀边缘得到帮助考上了天津一所大学。《镜子》里的韩逸、家明后来也考上了武汉的大学、泽青后来读了中专。
“虽然我们没有刻意去收集纽特孩子们每年中考、高考的成绩，今年是大量考上一本的学员持续给我们报喜，让我们所有的纽特老师都特别感动和为他们的成长开心！”江普校长补充说道。其实，纽特每年都会收到类似的“喜报”，很多学生从原来辍学，经过一家人在纽特的学习和成长后再慢慢回归校园，再到出国或考上名牌大学，如121期的安徽孩子张清，辍学长达一年时间，半年时间不叫爸爸妈妈，在家三个月几乎不说一句话，经过纽特81天全方位的心理疏导、陪伴和训练，使其主动重返校园，后来考上了中国科技大学；78期来自武钢三中彭达同学，长期逃课沉溺于网吧游戏，后来经过纽特的立体心理教育，使其重返课堂，后来考上了北京理工大学；158期安徽某县高考状元张荆，被浙江大学录取，但他到了学校后不认真学习，却迷恋网吧游戏，面临被学校退学的处境，经过纽特立体心理教育，使他学会了感恩和负责，主动回校刻苦钻研学业，并在寒暑假期间多次重返纽特做义工，以身说法帮助更多的“问题”青少年蜕变和成长……88期的赵一凡，不但考上了大学，毕业后还读了名校的硕士研究生继续深造。
纽特思特对青少年辍学和青少年心理、家长家庭教育的探索，得了中央电视台有关栏目的持续关注，央视从2006年第一次报道的节目《走出网瘾》开始，十多年来报道的专题节目有几十次，见证了纽特从青少年的网瘾问题的表面现象再深入到帮助孩子提升学习、心理和能力，同时提升家长家庭教育的探索之路。特别是2008年8月央视新闻频道《共同关注》破栏目记录连续5集播出的《迷途少年》、2014年10月央视新闻频道《新闻直播间》再次破栏目记录连续14集播出的《81天成长记》。2017年播出的中国第一部家庭情感记录片《镜子》，播出后在微信朋友圈转载量超过一亿，人大附中、清华附中以及很多中学也都推荐并要求家长观看《镜子》并写观后感。《镜子》获得了一些国际电影节的大奖，并荣获“2017年中国最具影响力十大纪录片”。
能获得央视十多年近80次持续的专题报道，其背后是纽特人的艰辛付出。据悉，纽特自创办以来，所投入的工作人员比在营地的学生都多：一个家庭投入四位心理咨询师全方位服务，坚持国际标准16个青少年成为一个心理成长团体，十五年如一日不断摸索打造的立体心理教育模式帮助了几千名来自全国各地的青少年。
纽特思特以独创的立体式青少年心理咨询与辅导模式，获得了社会广泛认可和赞誉。党的十九大政府工作报告中明确要求大力支持特殊教育和社会心理建设，在此背景下，值得将其作为我们湖北的特殊教育示范点给予一定的宣传和支持，以帮助其惠及更多需要帮助的青少年和家庭！
特别备注：文中学员均为真人化名，但所举的案例全部为真实案例，纽特有相应的学生档案和家长留言截图，而央视报道所见证的案例均为随机跟踪采访的真实案例，这也是因为真实而震撼才有了《镜子》纪录片获得“最具影响力十大纪录片”，播出也才能获得过亿的微信转载和视频点击的影响力。
