本网讯(通讯员:李兰冷静)4月10日,教育部“双名计划”赵旭莹名园长工作室与十堰市冷静名师工作室以“落实‘评估指南’,助力儿童发展”为主题,开展线上联合交流活动。贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》,增进京鄂两地幼儿园之间的学习交流,实现互帮、互学、互提升,促进园所共同发展。来自教育部“双名计划”赵旭莹名园长工作室成员、十堰市冷静名师工作室成员、大兴区第四组学习与发展共同体成员、天津、河北、新疆、湖北十堰等地50余所幼儿园参与此次交流活动。
联合教研中,两个工作室来自京鄂两地四名成员园长,分别以《“足”够精彩 “足”够快乐》《融入自然 回归生活——田园资源在课程中的应用》《健康课程中的教师观察与支持》《传承冬奥精神,运动助力成长——成长课程之户外游戏初探》为主题,围绕课程建设、教师的观察与指导、师幼互动、环境创设、自主游戏教研等方面交流分享了各自的典型经验、感悟与反思。
随后,十堰市名师冷静、教育部“双名计划”赵旭莹名园长先后对成员的分享进行了点评,肯定了各幼儿园的创新做法与经验,并提出了指导性建议。希望教师们以《幼儿园保育教育质量评估指南》为导向,丰富幼儿园自然课程,激发幼儿自主性,聚焦班级观察诊断,以科学全面的过程性评价让师幼互动更有力。实现从理论当中来,到实践当中去,推进幼儿全面发展。
志合者,不以山海为远。此次联合交流活动的开展,不仅是北京大兴与十堰茅箭两区友谊的见证,更是促进学前教育事业发展的重要契机。今后,两工作室将继续携手、共同努力,进一步创新工作思路,就教育教学的提升、管理经验的分享、教育资源的共享等方面进行常态化合作交流,共同奔赴学前教育发展的美好未来。
编辑:晓颖
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