阳新一中舒长华：三尺讲台耕岁月，一方沃土绽芳华

三尺讲台耕岁月，一方沃土绽芳华。作为阳新一中年级主任、班主任、语文教师，舒长华老师始终坚信：班级是育人的土壤，班主任则是那个用心耕耘的守望者。作为老师，他最爱听的一句话就是:“舒老师好!”这是他平凡一天的开始，也是幸福一天的开始。多年的执教生涯中，他始终把“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”作为事业追求的目标；把“学高为师，德高为范”作为自己的自律信条。2025年高考，舒老师所带班级不仅以优异的文化课成绩交出圆满答卷，更培养出一批有理想、会思考、善合作的综合型人才，班级多人获省市级奖项，全体学生均实现成绩与素养双提升。这份成果的背后，是他三年来以“成长为本，多元育人”理念为核心的班级建设实践，是与学生同心同行的点滴付出。

制度筑基：构建自主管理的班级生态

在班级管理方面，舒长华老师注重发挥学生的主体作用。担任班主任之初，他并未急于推行现成制度，而是组织全班开展“我的班级我做主”大讨论，共同制定涵盖学习规范、行为准则、成长目标的《班级成长公约》。为让制度“活”起来，他创新设计“积分天梯赛”管理模式，将日常行为表现、小组协作成效与个人突破进展转化为可量化的成长激励，通过多样化奖励机制有效激发学生的自主管理意识，营造了良好的班级治理生态。

文化润心：打造浸润心灵的成长磁场

舒老师始终认为，活动是最好的教科书。他精心构建起覆盖单元分享、主题实践与跨界探究的特色活动体系。大单元任务合作让学生在思想碰撞中拓宽视野；四季主题活动串联起生命教育与社会关怀；家乡红色故事等实践项目引导学生在走访调研中传承文化根脉。

在环境育人方面，班级着力打造多元文化矩阵。“目标榜”闪耀青春理想，“书法墙”见证成长足迹，“戏剧周”展示才艺特长。这些活动与每年的压岁礼一道，编织成温暖而深厚的集体记忆。

多元育人：收获超越分数的发展成果

在“成长为本，多元育人”理念引领下，班级呈现出多元发展的生动局面。学生组织能力显著提升，多人次策划组织校级大型活动；跨学科实践项目屡获市级以上奖项，部分成果被年级采纳推广；通过持续的激励教育与心理建设，学生在高考前夕仍保持积极饱满的状态。

综合素养提升的同时，学业成绩亦节节攀高。2025年高考中，明俊良同学以全市第一、全省第五的综合成绩被北京体育大学录取；王雨馨、汪瑶、邱紫萱三位同学携手进入中国政法大学；欧阳松雪同学考取外交学院；陈征瑜同学被厦门大学录取。正如学生们所言：“舒老师教会我们的，不仅是如何考试，更是如何成为一个有思想、有担当的人。”

二十二载教坛耕耘，舒长华老师深刻体悟到：教育的真谛在于让每一位学生成为他们想成为的人。从文化浸润到心灵陪伴，从活动设计到成长见证，这些平凡日常最终汇聚成学生发展的磅礴力量。未来，他将继续以守望者的姿态，用他那一颗爱心、一份执着、一份责任，深耕教育沃土，守护更多青春梦想灿烂绽放，书写无悔的青春。（通讯员/刘琳 编辑/王春华）