魔法壶里的毕业课：以画为舟，渡心远航

今日湖北网（通讯员：赵星）毕业季的蝉鸣渐起，神龙小学毕业班的同学们收到一份别出心裁的成长礼物——一堂融合艺术与心理探索的“魔法壶”活动课。这堂课以四格绘画与深度分享为载体，为迷茫与期待交织的毕业生们，点亮了心灵灯塔。

随着舒缓音乐流淌，六（3）班的同学们在熊子贝老师引导下，开启奇妙的内心探索之旅。他们用画笔描绘被魔法师抓进象征困境的“魔法壶”，展开一段充满隐喻的心灵旅程。

四格画纸成为承载情绪的独特容器。第一格直面冲击，同学们画出被抓进壶中手足无措、拍打壶壁的自己，将“毕业如被推入新环境”的慌乱展露无遗；第二格呈现短期应对，有人抱膝独坐，有人摸索前行，展现压力下的不同姿态；第三格希望之光乍现，阳光化作梯子、援手或乐器，象征亲友鼓励与自身特长带来的转机；第四格的未来图景充满想象，有人在壶中建花园，有人化身新魔法师，将困境转化为成长契机。

活动后，同学们用质朴话语分享深刻感悟：接纳困难、保持勇气；珍视亲友帮助与热爱的力量；相信“唯有自渡”的韧性；也理解面对困境的多元选择同样值得尊重。

熊子贝老师将画作升华为生命寓言，指出壶中光影是成长写照，“黑暗中的微光源于内心火种”。她强调，壶外世界因行动而辽阔，重要的是将困境转化为创造舞台。“未来的中学生活是更大的魔法壶，但你们已掌握创造可能的能力。毕业是主动书写人生的开始，勇气、希望与冷静，是你们天生的‘魔法颜料’。”

此外，熊老师赠予三件心灵装备：发现压力中温暖的“阳光探测器”，倾听中汲取力量的“共鸣耳罩”，视挑战为机遇的“未来透镜” 。

这堂60分钟的课程，悄然播下信念种子：困境是暂时的“魔法壶”，每个人都是人生的永恒魔法师。毕业季的迷茫终将消散，而“魔法壶”中孕育的勇气，将照亮同学们奔赴广阔未来的路。