送教展风采 共研促成长——黄石新港(物流)工业园区实验中学数学名师成长工作室开展送教东湖小学活动

为深入贯彻新课标理念，促进教师专业成长，充分发挥区名师工作室的引领示范作用，加强校际之间的交流合作。2024年12月3日，黄石新港(物流)工业园区实验中学数学名师成长工作室全体成员在工作室主持人陈迪柏校长的带领下前往东湖小学开展送教活动，新港园区教研室领导及全区30余位小学数学教师参加本次活动。

本次活动共两个环节，首先是工作室吴晗老师和徐泽进老师带来的两堂示范课。第一堂课是吴晗老师的《数与形》，在她风趣幽默、深入浅出的点拨下，孩子们自主学习、合作交流，通过形式多样的学习方式，轻松愉快地达成了教学目标。吴老师深入领会教材编排意图，合理设计学习活动，让学生充分体验数与形建模的重要性。设计形式多样，层次分明，趣味十足的课堂作业，及时巩固与延伸，有效提高课堂教学效率。整堂课环环相扣，教学内容层层递进，吴老师善于结合生活实际充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃，教学过程灵动而扎实。

第二堂课由徐泽进老师呈现的一节精彩的示范课《求阴影部分面积》。徐老师围绕一堂好课的三大特点，从多个维度展开详细讲解。他打破常规的教学设计，结合学生实际，充分运用图形的变化，让学生动手操作，引领学生全面认识图形的阴影部分，巧妙建构数学与图形的概念体系，特别是在探究"阴影怎么形成"过程中，充分突出学生主体地位，放手让学生大胆探索，展示交流。徐老师一课的教学设计，引领老师们备课时做到"四个精准"；第一，关注学生已有基础，精准分析；第二，深度理解教材编写意图，精准把握重点难点；第三，细化学习活动，精准设问；第四巧妙设计课堂作业，精准反馈。

在评课环节，各校听课教师代表积极发言交流，黄石新港(物流)工业园区实验中学数学名师成长工作室冯立学校长对两堂做了专业的点评。最后，黄石新港(物流)工业园区教研室王新田主任围绕《聚焦课堂教学效率，实现减负提质增效》这一主题进行分享，并结合两位老师的展示课进行了针对性点评和指导。他强调在提升课堂教学效率中应做到简化课堂导入，深度钻研教材，细化学习活动和深化互助展评。在课堂作业设计与实施过程中，切实做到课内完成、巩固提升、关注兴趣、当堂解决。王主任充分肯定了黄石新港(物流)工业园区实验中学数学名师成长工作室工作扎实、成效显著，希望继续发挥引领示范作用，把成果辐射到更多学校，带动全区数学老师共同成长。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次送教活动是一场学习与交流的双向奔赴，对教师队伍专业成长和课堂教学研讨起到了积极的推动作用。研思并举、砥砺前行，聚焦乡村教育，我们一直在路上。（通讯员/朱丹 编辑/王春华）