“检爱同行” 呵护未成年人成长

今年6月1日，时值未成年人保护“两法”（新修订的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》）实施1周年，也是红安翔鹏青少年教育基地在革命老区湖北省红安县创立9周年。该基地践行“检爱同行，共护未来”，在未成年人教育关护方面提供了有益的经验。

铭记关爱，创建特色

一是办学理念独特。该基地秉承“立足湖北、面向中部、辐射全国、创建特色、服务社会、成就事业”的办学理念，建立全封闭、多元式教学模式，忠实践行“帮助一个孩子，幸福一个家庭”的初衷愿景，“点亮一盏灯，照亮一大片”的蜡烛效应，在未成年人思想引导、道德法治、性格磨砺、行为矫正、情感控制、文化传承、劳动培养等方面形成鲜明办学特色，取得明显成绩，赢得社会赞誉。

二是教学方法科学。基地针对未成年观护对象的个性特点、思想认知，坚持以心理疏导、行为干预为主，通过建立青少年法治教育实践基地，用温暖的劝导情怀、专业的观护手段、贴心的服务方式解决涉罪对象的“生理、心理、社会发展状态”问题。通过“八项特色教育”，即环境改变、心理疏导、行为矫正、生活体验、国学文化、兴趣培养、感恩启迪、家风家训，帮助涉罪未成年人更好适应“六个阶段”课程学习，使其情感认知在潜移默化中受到感化，思想道德在耳濡目染中得到净化，行为举止在严格管束中得到磨砺，家庭关系在亲情感召中得到修复。

三是管理严格正规。学生来源复杂、情况各异，社会认知少、行为习惯差、法律法规意识淡薄、自控能力不强，而且困难家庭、单亲子女多。为此，该基地立足从单位的政治建设、组织建设、技能建设、纪律建设、章制建设、团队建设的需求出发，坚持建章立制，从严管理，大胆要求，以关爱保障为己任，以社会治理为准绳，重规范保质量，重细节抓养成，实行24小时陪护、全程无缝隙管理，积极开展形式多样的教学实践活动。坚持思想教育与严格管理相结合，基地教育与家庭教育相结合，理论教育与生活教育相结合；坚持对学生春风化雨，润物细无声，倾注“四心”，即爱心、耐心、细心、责任心，争做思想“领航员”、文化“辅导员”、情感“抚慰员”、生活“服务员”。

四是教学成效明显。通过教育培训，始终坚持以人为本、以德树人，加强了对学员的教育，使他们能够很快适应生活，反省自己，增强自律，重塑人生。第一，帮助校正“三观”。开展“学英雄、忆先烈”活动，充分利用红色教育资源，组织参观烈士陵园、伟人故居、七里坪常胜街、列宁小学，开展回忆中国革命历程、宣讲先烈英雄事迹、播放革命传统教育片等活动，以赓续精神血脉，传承红色基因，让未成年人了解革命历史，树立正确“三观”，校正人生坐标，增强生活信心。第二，帮助纠正认知扭曲。为了实现涉罪未成年人的蜕变，基地实行教员老师24小时全程陪护，与学员同吃、同住、同训练、同学习、同劳动，因势利导，循循善诱，主动亲近，密切接触。帮助学员纠正认知偏差，消除心理障碍，修复心灵创伤，回归健康心态。第三，帮助矫正不良习气。严格作息时间，规范日常队列、体能技能、生活习惯、行为礼仪训练，调节情绪和突破情感障碍，增强学员体能和抗压能力，树立新生活的信心和勇气。第四，帮助改变生活习惯。通过有针对性地组织学员打扫卫生、值日帮厨、种菜养猪、擦洗车辆等公共服务活动，进一步强化人生磨练，体会劳动艰辛，克服生活缺陷，弥补实践不足，感知生活不易，从而萌发感恩意识、集体意识、劳动意识和自律意识，养成良好生活习惯，开启新的生活模式。第五，帮助增强感恩意识。通过安排以国学文化、红色传承、心理援助、家庭文化、社会帮扶等为主要内容的感恩教育，坚持以历史为镜子，以先驱教育后代，以国学传承文明，以古典颂扬孝道，以体验发现兴趣，以兴趣焕发激情，以激情迸发创造力。

检爱同行，护苗成长

一是紧贴“法治工作进校园”教学实践。该基地积极配合推进法治工作进校园，参与司法机构和学校联动，协助法治副校长履行职责和管理，帮助师生提升法治意识。近5年来，该基地重点围绕“如何应对繁重学习任务，制定和执行学习目标”“如何适应青春叛逆期”“如何关爱留守儿童”“如何应对疫情带来的家庭焦虑，正确处理亲子关系”“如何预防性侵害和校园欺凌”等诸多现实问题，专门安排心理辅导老师为学生作专场报告376场（次），深受师生欢迎。

二是举办夏令营培训班。每年定期在红安县举办夏令营培训班，坚持以现代教育训练理念为指导，注重发挥教官优势，致力于通过“强我国防、兴我中华”观念教育，开展军营生活养成、日常行为举止教育与特色训练活动，丰富青少年假期生活实践，帮助挖掘内在潜能，激发成长成才动力，提高学生综合素养。

三是开办“青少年家长课堂”。该基地针对受训学员对象的实际状况，不定期开办“青少年家长课堂”，加强学校、老师、家长之间的沟通交流，让家长走进学校、走进课堂、走进训练场、走进食堂、走进菜地，了解课程设置，观摩孩子学习，感受培训生活，解答问题，更好地配合学校教育；利用“青少年家长课堂”这一载体，坚持“教育、感化、挽救”方针，介绍办学方向、创立特色、授课内容和总体要求，集中展示学生服从管理、接受教育、磨砺性格、热爱劳动、团结协作的生动现实场景；调动学生家长参加学校管理的积极性，吸纳各位家长的合理化建议。

延伸触角，推进共建

为更好更实关爱涉罪未成年人，打通“检爱同行，成就未来”的“最后一公里”，该基地牢固树立大局思维、系统思维、问题思维、发展思维，坚持面向社会，拓展资源，实行共建共治，最大限度发挥作用，提升工作质量效益。

一是加强联络，争取政策。在创办基地期间，紧扣“检爱同行，共护未来”这一主题，注重“用心关怀，用爱温暖”，认真学习和吃透《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《家庭教育促进法》《关于加强青少年法治教育实践基地建设的意见》等重要文件精神，主动积极与教育局、法院、检察院、公安、司法、民政、共青团等部门取得联系，掌握国家政策规定，了解未成年人保护工作推进情况，征求对创办青少年法治教育实践基地的意见和建议，商请有关部门在政策允许范围内给予必要的人力、财力、物力的支持帮助。

二是拓展规模，融合发展。坚持立足长远，固基强本，打造品牌，谋求发展，拟在巩固现有建设成果的基础上，进一步拓展基地办学规模，为下一步实行分区分类规划，强化精细化管理，形成教学特色，创建特教品牌奠定良好基础。

三是主动“联姻”，拓展空间。一方面，加强与职业技术院校、中等专科学校的协调，及时互通信息，保持合作关系，拓展培训渠道，开办烹饪、汽修、计算机、无人驾驶技术和家电维修等专业，定向接收翔鹏基地输送的学员，并在学习结业后推荐给相关行业，以帮助他们解决后顾之忧，提供就业机会和发展空间；加强教学实践基地建设，积极与华中师范大学、武汉工程大学、湖北文理学院、武汉警官学院协作，帮助他们提供大学生实习岗位，更好地打造平台，提供学以致用，理论联系实际的机会。另一方面，加强与企事业单位、工会、妇联、共青团等部门联络沟通，根据工作需求，适时安排心理辅导老师为其举办相关培训班授课，介绍青少年的生理、心理、社会发展变化特点，积极响应《预防未成年人犯罪法》的修订和《家庭教育促进法》的出台，助力完善社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制。

四是校警协作，保障安全。为加强安全管理，建立校警协作机制，设立警务工作室，开展“人防+物防+技防”，建立24 小时值班、夜间陪寝制度，周密细致落实各项安全防护预案和工作措施。将聘用保安人员纳入协警招录计划、管理范围、专业培训和检查考核等，赋予校区值班执勤、接送学员、维护安全等职责任务，给予相应的工资报酬，以增强责任心，推进工作，稳定队伍，确保安全。