探索自然奥秘 珍爱生命奇迹——武汉市光谷四小把森林公园“搬进”自然课堂

“同学们，世界上是有翅膀的虫子先出现，还是无翅的虫子先出现？”“有翅膀的，没翅膀的……”3月24日下午，武汉市光谷四小201班的自然课堂，孩子们争先恐后抢答，气氛十分热烈。该班楚涵钰同学的爸爸，生态自然学博士楚海家为同学们带来了一堂生动有趣的生态自然教育课。

探索一只蚕蛹的使命

课堂上，自然导师楚爸爸通过播放红外相机拍摄的照片，让同学们自由辨别各种昆虫的种类名称，同学们积极举手，踊跃回答，气氛十分热烈。他还通过展示蚕蛹的发育变化过程，讲述了这些森林公园里的昆虫种类以及它们的生活习性和活动区域，引导同学们思考对比昆虫和人类的发育变化规律，让孩子们在自然教育中学习敬畏自然、敬畏生命。

楚老师讲授昆虫进化的前世今生

心中种下环保的种子

一堂精彩的自然教育课，让同学们收获了许多宝贵的自然知识。同学们了解到，眼下正是春暖花开、万物复苏的季节，森林公园里蛰伏了一冬的小虫蛹慢慢苏醒过来，油菜花、野樱花正热烈绽放，杜鹃也慢慢在丛林里露出红色的花骨朵……自然导师楚爸爸在让同学们亲近自然的同时，呼吁大家要保护野生动植物，严禁捕食，努力维护自然的和谐与平衡，懂得爱护和保护野生动植物的意义。

自然课堂互动环节-昆虫标本触摸体验

把课堂变成“森林公园”

亲近自然、接触自然、享受自然，武汉市光谷四小201班从一年级开始每学期多次由家委会自发组织到森林公园和植物园开展自然美育课堂。孩子们在丛林间探寻植物从种子变成果实的过程，亲手触摸昆虫的触须，拥有了更多接触自然的机会。身边的花草树木成了活教材，成为学生们研学的天然学习场。

夏季自然课堂认识鱼苗

参加班级自然课堂的李若曦说：“多次参加自然探索活动，我有了很多的收获。我了解到了一些动物，知道它们是几级保护动物，以及它们的生活习性等等。我也认识了一些植物，并且知道了它们生长在哪儿，该怎么保护它们。我非常开心能跟同学们一起发现、学习，这也增长了我的自然知识。”

夏季自然课堂认识鱼苗

武汉市光谷四小201班班主任高桂群说，“我们通过家校紧密联系，组织发挥家长特长，让亲子共学在家校融合教育中发挥最大价值。自然课堂、英语戏剧等都是我们家校亲子共学探索的内容。楚涵钰爸爸带来的自然课堂，让孩子们从自然教育中实地感受生态的魅力，让大自然真正住进每个孩子的心田，也培养学生科学探究的能力，让学生敬畏自然、热爱生命。”

自然美育引发专注探索

自然课堂过程中，武汉市光谷四小校长赵云走到教室外听课，并拿出手机给学生们拍照，她说：“生活即教育， 自然即课堂。双减背景下，我们一方面要减轻孩子课业负担，另一方面也要激发学生多接触生活，亲近大自然，这都是活生生的课堂。因为学习成绩之外，身心健康、富有生活趣味是给孩子最大的财富。这样，也有利于培养出真正阳光开朗大气的孩子。” （记者/实言 通讯员/余敏歌）