人民网武汉11月7日电 （周雯）从大山大河到工厂高校，从革命旧址到博物馆、科技馆……今年，武汉市中小学生“跟着课本游中国”夏令营走过20载，将祖国的山河变成了一本孩子喜爱的教科书，25万名中小学生通过夏令营探索校外广阔天地。

11月6日，武汉市召开中小学生“跟着课本游中国”夏令营20周年座谈会，进一步挖掘夏令营活动的教育价值。与会专家纷纷表示，政府部门主导、专业承办、自愿参与下的武汉实践，为探索夏令营如何回归教育本质提供了武汉样本。

探索夏令营教育本质的“武汉模式”

“最好的教育在路上。”中国少年儿童发展服务中心原副主任孙云晓是国内较早关注夏令营的学者之一。座谈会上，孙云晓认为，对于中小学生而言，在亲近自然的同时，也是亲近同伴的最佳方式，将成为青少年终身难忘的回忆。

然而，夏令营由于一度过分追求利益和安全隐患，饱受诟病。“夏令营本身并没有错，而且是青少年成长教育中不可或缺的一环。”时任武汉教育部门负责人扛下风险，1998年后，经过慎重考虑，武汉市夏令营活动中心正式成立。

武汉市首先明确了夏令营运作和组织必须由政府部门主导，确保夏令营活动本质姓“教”；明确夏令营为家长自愿参加，不强制收费、不另加费用，收费标准事前公示，全程接受社会监督；作为特殊旅游项目需要专业化运作，由有资质、有信誉的社会机构规划孩子们的食住行，保障安全。

这3条标准被严格遵守并沿用至今，坚持发展20年，武汉市夏令营最终形成了“教育主导，专业承办；协作分工，管理有序；区校联动，自愿参与；主题鲜明，育人为本”的夏令营管理“武汉模式”。

武汉确定夏令营活动的总主题为“跟着课本游中国”，即寓教于游，行千里路、读万卷书，把夏令营活动做成学校、课堂教育的实践延伸和拓展。

为科学论证夏令营主题，30余场由政府、高校、企业等多部门专家齐聚的“夏令营教育主题研讨会”召开，邀请教学专家学者超过120人，他们的研究背景包含教育学、心理学、物理学、光电子信息等多个领域，编写课程提纲200余份。为的就是，对每个体验地点的讲解内容都进行了详细审定，找出书本知识与线路教育资源二者之间的结合点。

教育项目既有家国情怀的大题目，也有衣食住行的小文章，“俭以养德”“我为人人、人人为我”的道德观念，“在公共场所有序进出”“盘中不剩一粒米”等成为营员们争相遵守的行为尊则，“如何破解中国式过马路”也成为孩子们在出行中主动思考的社会问题。

为夏令营构建起了一道安全防护网

安全问题，犹如夏令营的定时炸弹。“武汉模式的成功基础在于将安全预案推向了惊人的细致。”孙云晓认为。“小到纸巾的发放，大到线路的制定，做好夏令营安全问题，必须事无巨细。”

“跟着课本游中国”曾因为消防通道不够宽，放弃了一款已经策划成熟的产品。

为了做好安全防控，夏令营每一条线路都经过实地调研、评估和验收，一趟出行有带队老师、领队、辅导员、安全员、驻地老师等，平均下来，每9名孩子身边，就有一名专业人员24小时贴身照顾。

如果行程距离超过300公里必须配备双驾驶员；每一次出行，被细分为进校、接送站、入住营地、车程、行程等5大环节；17组工作人员被层层编排其中，散落在各个环节的关键点，保护孩子的安全……武汉市教育部门出台的《武汉市夏令营安全防控标准与规范》，为夏令营构建起了一道安全防护网。

从质量受控管理、产品线路选择、汽车专控防控、安全防控队伍、安全教育培训、监控督导检查，到保险工作等七方面制度所构建的安全防控体系，确保了各项工作严格按照标准操作，事前事中防控有序，杜绝安全隐患。

20年来，以严格的安全防控机制，保障了武汉夏令营无一例安全责任事故。

中国少年儿童发展服务中心副主任赵继新认为，武汉中小学生夏令营把深刻的教育教学问题融入生动有趣的夏令营中，并把安全做到极致，该模式对全国中小学研学活动做出了积极贡献。